２月２日（火）
　１日が終わり教室を出る際に、黒板をきれいにして帰るのが私の日課となっているのですが、今日は既に子どもたちがきれいにしてくれていました。
　ぴかぴかになっていて、びっくりです。
　さりげない優しさに、とっても温かい気持ちになりました。
　ありがとうね！

２月２日（火）

↓↓↓今日の問題・昨日の答えはこちら↓↓↓

２月１日（火）
　今日みんなにやってもらったことは、HPの記事作りです。
　〇みんなに伝えるために、正しい文章を作る。
　〇写真の内容に合うように、文章を作る。
　ということを意識してもらいました。

　今日の国語と算数の記事は、みんなが作った記事の中から選んだものです！

２月１日（火）
　今の５年生の算数では、帯グラフと円グラフの勉強をしています。
　この写真は、調べた数を割合にし、割合を帯グラフや円グラフにかいているところです。
　みんな一生懸命、きれいにグラフをかいていました。

２月１日（火）
　今日は、国語で、1〜3年生のみんなに、自分たちのおすすめする本の紹介文を書きました。
　みんなに、わかりやすい文章を書くため、その本の写真をのせたり、難しい言葉を使わないようにしました。
　紹介した本を読んでもらうために、工夫して書けるように頑張ります。

２月１日（火）

↓↓↓今日の問題・昨日の答えはこちら↓↓↓

１月３１日（月）

↓↓↓今日の問題・前回の答えはこちら↓↓↓

１月２８日（金）
　今日の５限目は、体育で跳び箱をしました。
　前回の授業のときに動画を撮っていたので、授業までに自分の跳んでいる様子を確認し、「良いところ・改善するところ」を、みんなに見つけてもらいました。
　その部分を意識して今日は跳んだので、いつもよりきれいに高く跳ぶことができていました。

※１・２枚目は、撮影した動画を切り取ったものです。
　きれいに手をつくことができていますね！

１月２８日（金）

↓↓↓今日の問題・昨日の答えはこちら↓↓↓

１月２７日（木）
　児童が出していた外国語のプリントを、ALTの先生が返却してくれました。
　1つ1つ、シャツの形に折られていて、ALTの先生の心づかいにとっても温かい気持ちになりました。

１月２７日（木）
↓↓↓今日の問題・昨日の答えはこちら↓↓↓

１月２６日（水）

↓↓↓今日の問題・昨日の答えはこちら！！！

１月２６日（水）
　３限目の国語の時間で、タブレットを使いました。
　課題は、「１年生に伝えるように文章を書き換える」です。
　
　※１枚目　
　　担任が作ったシートをみんなに送る！！
　
　※２枚目・３枚目
　　自分の考えで文章を書き換えるときは、「赤色」で入力！！
　　お友達の考えを吸収して書き換えるときは、「青色」で入力！！

　「瞬時にみんなの考えを共有できる！！」というところが、やっぱりタブレットの魅力ですね。

１月２５日（火）
　６限目の体育は、跳び箱をしました。
　手のつく位置も良く、きれいに跳んでいますね！！

１月２５日（火）

　　　　　　↓↓↓今日の問題・昨日の答えはこちら↓↓↓

１月２４日（月）
　５年生では、毎朝、遊び係から問題が出され、帰りにみんなで答え合わせをするというのが日課です。
　せっかく毎日問題を出してくれているので、これからは今日の問題をホームページにアップし、ホームページをご覧のみなさまにも考えてもらえるようにしていきたいと思っています。
　答えは、次の日の更新のときに載せさせていただきます。

　　　　　　　　　↓↓今日の問題はこちらです↓↓

１月２１日（金）

１月２１日（金）
　今日の６限は、書き初め会の１回目の清書をしました。
　教室に聞こえるのは、鉛筆の音、筆の音だけで、みんなとっても集中していました。
　来週２回目と３回目の清書を頑張ります！！

１月２０日（木）
　今日の３限目の算数では、円周率（３.１４）を使って円周や直径を求めました。
　
　円周＝直径×円周率（３.１４）
　直径＝円周÷円周率（３.１４）

　授業の最後には、自分の水筒やステックのりなどの直径を測り、円周を求めました。
　一生懸命に問題に向かう姿勢、素晴らしかったです！！

１月１９日（水）
　今日の外国語の授業では、お友達の紹介をし合いました。

　This is my friend,○○（名前）.
　He/She is good at ○○（得意なこと）.
　He/She is always nice to me.
　
　こうやって、使ってみるというのが、外国語の授業では大切ですね！