９月１１日（月）
　今日はみんなに天然うなぎを見てもらいました！
　お昼休みには、うなぎの周りにたくさん人が集まって観察していました。
　「目がこわい」「まばたきしてない」など、感想を言いながら見ていました。
　他の学年のお友達も、休み時間にたくさん見に来てくれました。

９月１１日（月）
　今日は、クラスの全体写真（教室）や、委員会・クラブ活動などの写真を撮ってもらいました。
　みんな良い笑顔でしたよ！

９月１１日（月）
　今日の１限目は、熟語の成り立ちについて学習しました。

　意味が似ているもの「行進」
　意味が対になっているもの「増減」
　上の漢字が下の漢字を修飾「山頂」※山の頂
　「〜を」「〜に」に当たる意味の漢字が下に来る「洗顔」※顔を洗う

　明日は、３字や４字以上の熟語について学習します。

９月１１日（月）
　理科では水よう液の性質について学習を始めました。
　今日は、「水よう液のちがい」の予想チャートをみんなに作ってもらいました。
　実験を通して、予想と合っているかを確かめていきましょう！

９月８日（金）

９月８日（金）
　今日の５限は、研究授業でした。
　校内の先生や、教育委員会の先生が来てくれて、国語の授業を見てくれました。
　タブレットを使ったり、グループ活動で意見を交流したりと、積極的に授業に取り組んでいました。

９月７日（木）
　今日の外国語では、夏休みの出来事について交流しました。
　行った場所、したこと、食べたもの、感想などを英語で発表しました。

９月５日（火）
　国語の「いちばん大事なものは」の単元では、友達との交流を通して考えを広げていくことをテーマに学習を進めました。
　話し合いもスムーズに行われており、授業の場面でもクラスの雰囲気の良さが伝わってきました。
　ちなみに、「勉強」「友達」「家族」「スポーツ」などがいちばん大事であるという意見が出ていました。

９月５日（火）
　今日の算数はテストでした。
　夏休みが明けてから、はじめてのテストです。
　何度も見直しをしたり、最後まで一生懸命に問題を解く姿がありました。