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最新更新日:2024/06/21 |
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6年生 修学旅行Part5
9月22日(金)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 修学旅行Part4
9月22日(金)
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9月22日(金)
東映太秦映画村に到着! お昼ご飯も食べて、自由行動開始です! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 修学旅行Part2
9月22日(金)
八尾PAで休憩し、再出発です。 はじめの目的地は、東映太秦映画村です! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 修学旅行Part1
9月22日(金)
7時45分に学校を出発しました! みんなで2日間楽しんできます! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 明日から修学旅行だ!!
9月21日(木)
最高の顔で、帰っていきました。 明日からの修学旅行、しっかり学習してしっかり楽しんで、すばらしい思い出を作りましょう!! 修学旅行の様子は、HPでたっぷりと更新します。 楽しみにしておいてください。 ![]() ![]() 6年生 スピーキングテスト
9月21日(木)
今日の外国語の時間は、ALTの先生とスピーキングテストをしました。 英語での質問に、しっかり答えることができていました!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 修学旅行まであとちょっと!
9月20日(水)
修学旅行の計画を立てている様子です。 みんな笑顔で楽しそうでした。 明日頑張ったら、修学旅行だ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 やまなしを読んで絵に表そう
9月20日(水)
今日は、「やまなし」の作品を読んで読み取ったことを、5月と12月の場面に分けて絵で表してもらいました。 しっかり読み取っていないと絵に表すことができないので、みんながどれだけ読み取れていたかがとても気になります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 漢字テストに向けて班別漢字学習
9月14日(木)
現在6年生は、9月末の漢字テストに向けて班別の漢字学習をしています。 毎日班のみんなで話し合い、今日はどの内容を学習するか決めています。 「自分たちで考えて学習していく」ということもとても大切なことなので、班のみんなで協力して頑張っていきましょう! ![]() ![]() 6年生 芋谷の川の生きもの公開中!
9月14日(木)
火曜日に捕ってきた芋谷の川の生きものは、現在6年生の教室前で公開しています。 休み時間には、6年生が見ていたり、他の学年の児童が見ていたりしました。 自分たちの学校の近くに、たくさんの自然があるって素晴らしいことですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 芋谷の棚田で水の生き物をとろう!Part4
9月12日(火)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 芋谷の棚田で水の生き物をとろう!Part3
9月12日(火)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 芋谷の棚田で水の生き物をとろう!Part2
9月12日(火)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 芋谷の棚田で水の生き物をとろう!Part1
9月12日(火)
今日は、総合的な学習の時間の「ふるさと学習」の内容で、芋谷の棚田に行き、水の生き物を取りました。 学習の目的は、「地域の良いところを知る」「地域の良いところを伝える」です。 今日は、たくさんの生き物の触れ合うことで、地域の良さに気づいてくれたと思っています。 また、今日の学習は、和歌山県立自然博物館の松野さんにも来ていただき、授業をサポートしていただきました。 松野さん、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 天然うなぎだ!
9月11日(月)
今日はみんなに天然うなぎを見てもらいました! お昼休みには、うなぎの周りにたくさん人が集まって観察していました。 「目がこわい」「まばたきしてない」など、感想を言いながら見ていました。 他の学年のお友達も、休み時間にたくさん見に来てくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 アルバム写真撮影
9月11日(月)
今日は、クラスの全体写真(教室)や、委員会・クラブ活動などの写真を撮ってもらいました。 みんな良い笑顔でしたよ! ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 熟語の成り立ち
9月11日(月)
今日の1限目は、熟語の成り立ちについて学習しました。 意味が似ているもの「行進」 意味が対になっているもの「増減」 上の漢字が下の漢字を修飾「山頂」※山の頂 「〜を」「〜に」に当たる意味の漢字が下に来る「洗顔」※顔を洗う 明日は、3字や4字以上の熟語について学習します。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 水よう液の性質
9月11日(月)
理科では水よう液の性質について学習を始めました。 今日は、「水よう液のちがい」の予想チャートをみんなに作ってもらいました。 実験を通して、予想と合っているかを確かめていきましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 研究授業Part2
9月8日(金)
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橋本市立柱本小学校
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