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最新更新日:2024/06/19 |
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9/24(木) はきものそろえ
1年生が放課から帰ってきて、履き物をそろえていました。先生がリードしてくれてはいましたが、うれしかったですよ。「かかとピタッ」と教えました。
![]() ![]() 9/24(木) 授業風景 1・2年生
2年生が調べたことなどを、優しく1年生に教えながら交流を図っていました。2年生が、お兄さんお姉さんぶりを発揮していましたね。温かい空気が流れていましたよ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/23(水) 授業風景 1年生
1年生は粘土作りをしているクラス、漢字の書き取りのチェックを受けているクラスがありました。粘土作りはとっても楽しそうでしたね。ディスタンスもえらいね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/18(金) 授業風景 1年生
1年生は学習に進んで取り組めるようになってきましたね。
楽しさが分かってくれるといいな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/17(木) 授業風景 1年生
1年生では岡田小スタンダード(授業のルール)も教えられます。
鉛筆の持ち方や姿勢、左手をそえることなど、この時期に身につけたいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/16(水) 授業風景 1年生
しっかりとした発言で感心しましたよ。名前を呼ばれたら返事をすることや鉛筆の持ち方についても指導も受けていましたね。担任の先生が出張のクラスは教頭先生が補欠授業をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/16(水) 授業風景 2年生
1年生は、どのクラスも落ち着いた態度で授業に取り組んでいました。
岡田ディスタンスを意識していることも素晴らしいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/15(火) 授業風景 1年生
1年生は、先生に確認してもらいながら、しっかりと勉強していました。えらいですよ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/14(月) 授業風景 1年生
活発な授業が展開されていた1年生。
成長がうれしいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/11(金) 授業風景 1年生
1年生の様子を見ていると、成長を感じますよ。
どんどん力を伸ばしていってね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/10(木) 授業風景 1年生
授業に集中できるようになって、えらいね。
しっかりと質問する姿は、力強く感じましたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/9(水) 授業風景 1年生
1年生は、意欲的に授業に参加していましたよ。
体育では、係の子が前に出て、しっかりと準備運動のリードをしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/8(火) 授業風景 1年生
少しずつ自分で考えて学習する習慣をつけていくように、頑張っていますよ。
![]() ![]() ![]() ![]() 9/7(月)生活風景 1・2・3年生
楽しそうな1年生。
真剣な2・3年生。 子どもたちは無限の可能性を秘めた宝ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/4(金)放課の様子 1年生
楽しそうな様子が伝わってきますね。
楽しく学校に来てくれることが、一番大切ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9/3(木)授業風景 1年生
1年生は算数の授業でした。数図ブロックを使って、視覚的にも考えていました。
操作は楽しいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/2(水)授業風景 1年生
1年生は、今日も落ち着いて学習に取り組めていましたよ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/1(火) 授業風景 1年生
1年生は、どのクラスも集中して授業に取り組むことができました。
ラジオ体操の仕方を学んでいたクラスもありましたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8/28(金)授業風景 1年生
1年生は算数で、数しらべをしていました。
自分の意見をしっかり発表できていたので感心しましたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8/27(木)授業風景 1年生
計算カードで、熱心に計算練習をする姿は立派でしたよ。
反復練習は習熟の基本ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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