トントントンとノックする音が。「どうぞ」と招き入れると４年生の子どもたちでした。学習で岡田小の歴史などを質問したいとのこと。歴史と伝統の岡田小であることなどを話しましたよ。生き生きと輝いた瞳にやる気を感じましたよ。

４年生は算数の学習に取り組んでいました。先生は、一人一人の理解の様子を確認してまわっていましたよ。テストに集中して取り組んでいるクラスもありました。

４年生は、算数や国語の授業に取り組んでいました。タブレットをうまく活用していたクラスもありましたね。私に操作方法を尋ねられたのですが、うまく答えられなくてごめんなさい。

４年生は、算数や英語の授業に取り組んでいました。英語の授業では、ALTの先生に続いて、英語らしい発音で復唱していましたよ。これからも恥ずかしがらずにどんどん発表しようね。

タブレットや算数の学習に取り組んでいるクラスもありました。子どもたちは慣れるのが早いですね。素晴らしいです。

４年生は図工で、版画の授業に取り組んでいました。彫れた子からインクで刷っていましたが、なかなかよい出来ばえでしたね。

４年生は国語やタブレットを使った防災学習に取り組んでいました。子どもたちの意欲的な学習態度を見て、うれしくなりましたよ。

４年生は、算数の学習に取り組んでいましたよ。デジタルとアナログを組み合わせて、理解を深めていました。

４年生は、英語や国語の授業に取り組んでいました。とても楽しそうに取り組んでいたのが印象的でした。タイピングもずいぶん上手になり、びっくりです。

４年生は理科や図工、算数の学習に取り組んでいました。それぞれがしっかり学習に集中していましたよ。版画は、早く刷ってみたいですね。

４年生は社会で、タブレットを学習に生かしていました。うまく活用すれば、より学習が深まると確信しましたよ。今から理科の実験に向かおうとしているクラスもありました。頑張ってきてね。