２年３組の算数です。かけ算の学習を頑張りました。

　５年３組の社会です。作業帳で復習しました。

　５年１組の体育です。５年生も鉄棒を頑張っていました。

　５年２組の社会です。日本の食料品について学習をしています。

昼放課には日差しが戻り、子どもたちが運動場へとび出しました。歓声をあげて遊んでいる姿は微笑ましいですよ。
５時間目、５年生は書写の授業をしていました。筆を立て、さあ書くぞという構えをつくってくれました。伸びやかに書いてね。のびのび書くと生きた字になるよ。

５年生は、外国語教室でＡＬＴの先生のアシストを受け、振り返りの活動をしていました。２年生は、昨日行ったビーチランドでの学習をまとめていましたよ。こうした活動を通して、次の目当てが明確になりますね。がんばれ！

　５年２組の図工です。秋をテーマにミニ絵はがきづくりをしました。

　５年３組の社会です。日本の水産業について学びました。

　発電所の中まで見学させてもらい，とてもよい勉強になりました。

　出光興産と中部電力の見学です。

　５年生が校外学習に出かけました。

　５年２組の社会です。太陽光発電など，エネルギーについての学習をしました。

一人一人が自分の考えを表明し、また、仲間の意見を聴いて深く考える。そんな道徳でしたね。

今日は十五夜ですね。夜には雲が晴れて、中秋の名月が見られるのではないでしょうか。
「目にはさやかに見えねども、風の音にぞおどろかれぬる」という感じです。
明日は学校公開日、ふるってご参加いただければと思います。

５年生は家庭科で、裁縫の授業をしていました。ボランティアさんにもお手伝いいただき、みんながんばって取り組んでいましたよ。大人になって、裁縫や料理ができることは素晴らしいことだと実感しますよ。

　５年３組の社会です。日本の産業についての学習です。

　５年２組の書写です。「登る」の練習をしました。

５年生は、小玉栄養教諭に食育指導を受けました。「野菜のパワーを知ろう」と題して、伝記を朗読しながら、野菜のパワーについて考える興味深い授業でしたよ。バランスよく食べることが大事ですね。愛知県人は野菜摂取量が少ないと聞いたことがあります。毎日野菜を食べるように努力したいですね。

　５年１組の書写です。「登る」の練習をしました。

　５年３組の書写です。「登る」を練習しました。

５年生は理科で、「花から実へ」という植物の学習をしていました。電子黒板を使って鮮やかな映像を見ながら考えていました。今はこのような学習ツールが有効に使われているのですよ。教師も日々勉強ですね。