最新更新日:2024/06/28 | |
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9/7(月)授業風景 5年生
5年生は、それぞれの目当てに向かってしっかりと取り組んでいました。
国語の授業では、心情を表す言葉をとらえ、内容を読み取っていましたよ。 9/4(金)授業風景 5年生
5年生は社会や音楽に取り組んでいました。
映像を使った授業は、臨場感がありますね。 9/3(木) 授業風景 5年生
5年生は国語や図工の授業、そしてテストに取り組んでいました。
聴くということは大切な力、しっかり聴いて想像力を育んでください。 9/2(水)授業風景 5年生
5年生はそれぞれの課題に積極的に取り組んでいました。
先生にすすんで質問する子も多くいましたね。 9/1(火) 授業風景 5年生
集中した授業態度でした。国語で、敬語の勉強をしていたクラスでは、様々な生活場面をあげて考えていました。
8/31(月)久しぶりの給食 5年生
5年生は、しっかりと味わって食べていました。
夏野菜のカレーはおいしかったね・ 8/28(金)授業風景 5年生
5年生は、どのクラスも意欲的に学習していました。
国語で「敬語」の学習をしていたクラスは、私が入室すると校長を題材に取り上げ、丁寧語・謙譲語・尊敬語の違いを比較しながら確認していました。流石! 8/27(木)授業風景 5年生
5年生は、英語のヒアリングテストや理科の植物の学習などに取り組んでいました。
理科では、花のつくりを模型を作って、理解していましたよ。 8/26(水)授業風景 5年生
5年生は、それぞれのクラスで、専門的な授業が展開されていましたよ。
がんばってくださいね。分からないところは質問してね。 8/25(火)授業風景 5年生
5年生は英語・算数・社会に取り組んでいました。
「教師は授業で勝負する」を感じさせられましたよ。 8/24(月) 授業風景 5年生
5年生は、算数や理科の授業に取り組んでいました。
理科の授業では、植物の構造を模型を作って理解していましたよ。 8/7(金) 学級活動 5年生
5年生は、お楽しみ会をしているクラスもありました。
短い夏休みだけど、充実させてくださいね。 8/6(木)授業風景 5年生
5年生は理科の授業に取り組んでいました。「おしべ」や「がく」など、具体的な模型を作ることで構造をしっかり理解していましたね。
算数のまとめをしていたクラスもありました。 8/5(水)授業風景 5年生
5年生は、理科や算数の授業に取り組んでいました。
理科の授業では電子黒板が有効に使われていましたし、算数の授業では自然と教え合いが生まれていましたよ。 8/3(月)授業風景 5年生
5年生は、社会で有機栽培の勉強や、算数・英語の学習にしっかり取り組めました。英語のヒアリングテストは聴き取れましたか?聴く力を伸ばしましょうね。
7/31(金)授業風景 5年生
5年生はそれぞれの課題に、集中して取り組んでいました。
自作教材を使って、わかりやすく説明している先生もいましたよ。さすがです。 7/30(木)図形の勉強 5年生
5年生は算数で、図形の学習をしていました。
感覚を養うために、作図などをまずやってみることが大切ですね。 7/28(火)授業風景 5年生
5年生は、算数の図形の単元に取り組んでいました。
先生は、よいつぶやきをする児童の意見を上手く生かし、授業を発展させていましたよ。 理科の授業では、台風の映像に、子どもたちもびっくり。いろいろなことを学ぶことができましたね。 7/27(月)課題別学習 5年生
5年生は、「古典の世界」などの課題別学習に取り組んでいました。
みんなが集中していました。 7/22(水)授業風景 5・6年生
高学年は意欲的な学習態度でしたよ。
考える力が大切になりますね。 |
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