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最新更新日:2024/06/19 |
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2/17(水) 教室掲示など 5年生
校内をまわっていると、下駄箱には、子どもたちが貼ってくれた「くつをそろえよう」のポスターがありました。ありがとう!
また、空き教室が実に整頓され、掲示されている作品も見事であったので、思わずパチリ。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2/16(火) 授業風景 5年生 2
図工の授業のクラスは、タブレットを活用して、学校内の「遠近法」で表せる景色を探していました。このように画像にとして考えると、奥行きが明確に分かりますね。私たちの時代は手法でしたから。それも感覚的でよかったのかも知れませんが…。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/16(火) 授業風景 5年生 1
5年生は国語や図工の学習に取り組んでいました。国語では、「大造じいさんとガン」のクライマックス(第3場面)を深く読み取っていましたよ。
![]() ![]() ![]() ![]() 2/15(月) 授業風景 5年生
5年生は、どのクラスも集中して学習に取り組んでいました。国語で主人公の気持ちを考えたり、算数でいろいろな解法の仕方を考えたりしていました。タブレットを活用していたクラスもありましたよ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/12(金) 授業風景 5年生 1
理科や算数の復習をしていたクラスもありましたよ。しっかりと考えていましたね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/12(金) 授業風景 5年生 1
5年生は、家庭科でトートバッグを作っていました。刺繍をしていたのですが、素晴らしい作品に思わず、ワンダフル!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/10(水) 授業風景 5年生 2
国語で「大造じいさんとガン」の読み取りをしているクラスもありました。物語のクライマックス部分の読み取りであったため、教室の空気に緊張感すら感じましたよ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/10(水) 授業風景 5年生 1
五年生は、家庭科室でサコッシュバックの製作に取り組んでいました。教室で刺繍に取り組んでいる子もいて、自分の目標に向かって努力していましたよ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/9(火) 授業風景 5年生
5年生は、英語や家庭科、算数に取り組んでいました。どのクラスも意欲的に取り組んでいましたよ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/8(月) 授業風景 5年生
5年生は国語の授業に取り組んでいました。タブレットにもすっかり慣れ、タイピング技術も相当高くなっていましたよ。グループで「大造じいさんとガン」の読みを深めていたクラスもありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/5(金) 授業風景 5年生 3
音楽室で器楽の練習をしているクラスもありました。木琴や鉄琴の練習を二人組で、熱心にしていましたよ。素敵なメロディだったね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/5(金) 授業風景 5年生 2
社会の授業に取り組んでいるクラスもありましたよ。教師の発問に、意見を出し合って深めている授業でした。時事問題に切り込んでいたね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/5(金) 授業風景 5年生 1
5年生は体育で、バスケットボールの時間でした。チェストパスなどの説明を受け、練習を開始します。スキルアップ練習が中心になります。
![]() ![]() ![]() ![]() 2/4(木) 授業風景 5年生
5年生は国語や算数、そしてプレゼンテーション選手権に取り組んでいました。タブレットや電子黒板が有効に使われていましたね。
プレゼンはこれからの時代、大切になる能力、どんどん伸ばしておきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/29(金) なわとび大会 5年生 2
グループで協力する姿に、心が温かくなりました。失敗しても認め合い、また頑張る姿がありました。体力づくりと学級・学年づくりにつながっていましたね。おつかれさま!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/29(金) なわとび大会 5年生 1
軽快な音楽が流れる中、5年生のなわとび大会が開かれました。子どもたちの笑顔と協力の様子が素敵でしたよ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/27(水) 授業風景 5年生
5年生は、理科や算数、タブレット学習に取り組んでいました。理科では、映像教材が有効に使われていましたよ。算数は、子どもたちから意見がたくさん出され、深まっていく授業で、とてもいいなあと思いました。タブレットはまず慣れることが大切です。がんばってくださいね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/22(金) 授業風景(学校巡回) 5年生
5年生は、算数や総合学習の授業でした。どのクラスもタブレットを使いこなしていて感心しましたよ。教え合いが生まれていた点もよかったですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/21(木) 授業風景 5年生
5年生は、どのクラスもタブレットを使って学習に取り組んでいました。子どもたちの順応は早く、もう使いこなしている感じでしたよ。今日は、ギガスクールサポーターにも支援していただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/19(火) 授業風景 5年生
5年生は、英語や算数、そして社会の授業に取り組んでいました。そう、考える力や表現する力を育てるため、教師も努力していました。これからの世の中、受け身ではなく、主体的に…ですね。
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