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最新更新日:2024/06/24 |
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10月27日 5年英語「Unit 6 What would you like?」![]() ![]() 店員は 注文を取って 電卓で計算 レシートを作成し 客に渡します もちろん 全部 英語です ! ![]() ![]() 10月27日 5年理科「電流が生み出す力」![]() ![]() まずは エナメル線を 紙やすりで けずります 10cm きれいに けずるのは 結構大変 ! 最後は コイルに巻きつけます 「ちょっと つかれた・・・」 ![]() ![]() 10月27日 4年図工「岡田の街並み」![]() ![]() 岡田の街並みを写真に撮り、絵にしています タブレットと 画用紙の位置を 工夫して・・・ ![]() ![]() 10月25日 5年社会見学![]() ![]() 大きなけが等なく 無事帰ってきました 「めっちゃ たのしかった !」 「センチュリーの中 見せてもらったよ・・・」 「この後 レクサス もらえる !」 また一つ 思い出が 積み重なりました ![]() ![]() 10月19日 5年家庭「ミシンにトライ!手作りで楽しい生活」![]() ![]() はじめてのミシン 「どうやって 糸を とおすのかなぁ・・・」 「こうじゃない ?」 「できた !」 「じゃあ、ぬってみよう・・・」 みんなで 話し合いながら すすめています ![]() ![]() 10月16日 5年学活「オカリンピックに向けて」![]() ![]() 応援の掛け声を考えています 「どれが いいかなぁ・・・」 「この言葉 いいなぁ !」 ![]() ![]() 10月13日 5年国語「物語の全体像をとらえ,考えたことを伝え合おう(たずねびと)」![]() ![]() 自分の考えを どんどん入力していきます ![]() ![]() 10月6日 5年社会「都道府県かるた」![]() ![]() 授業の最後に 都道府県かるた 先生が読み上げます 「名物のきりたんぽやなまはげが有名だよ。」 わかった ! どこだ どこだ ? あった ! ![]() ![]() 10月5日 5年社会「くらしや産業を支える工業生産」![]() ![]() みんなの服は どこの国で作られたかな ? 「服のえりのところに 書いてある !」 「CHINA」って どこかなぁ・・・ ![]() ![]() 10月3日 5年書写「歴史」![]() ![]() 今日の文字は「歴史」 一筆 一筆 丁寧に・・・ 「ちょっと【史】が 大きかったかなぁ・・」 ![]() ![]() 9月26日 5年国語「敬語」![]() ![]() まずは 考えてみよう ! ![]() ![]() 9月14日 5年国語「たずねびと」![]() ![]() これ読めるかな ? 「供」の字がポイント 「きょう」「い」・・・ 「うーん・・ わかった !」 ![]() ![]() 9月11日 5年「食の指導」![]() ![]() 「緑黄色野菜って どんな野菜? 次の中から 選んでみてね」 「緑と黄色だから・・・」 「こうじゃない ?」 ![]() ![]() 9月8日 5年音楽「オーケストラのみりょく」![]() ![]() 「オーボエ」の音色を 聴いてみた 「オーボエ」の吹くところは 「ケーンという植物の茎」でできていて 演奏する人が 作ることも 多いという・・・ 匠みたいで ちょっと おもしろい ! ![]() ![]() 9月8日 5年図工「ほり進めて 刷り重ねて」![]() ![]() 一つ一つ 丁寧に写していきます 「白いところを掘るんだよ !」 ![]() ![]() 9月4日 5年国語「対話の練習(どちらを選びますか)」![]() ![]() どんなメリット デメリットがあるのか ねこ派と犬派に分かれて 討論 ねこ派 … 散歩に毎日連れて行かなくてもいい 犬派 … 散歩に行くと運動不足の解消になる などなど どちらの意見にも 一理あると思いました 校長先生は どちらも 飼ったことがありませんが・・・ もし飼うことになったら 根拠が明確である(データに基づいている)意見に注目して決めようと思っています ! ![]() ![]() 7月18日 5年ととろの部屋![]() ![]() どんな本が 読み聞かせに いいか 常に 情報交換 していらっしゃいます 二学期も よろしくお願いいたします 7月13日 5年国語「俳句を作ろう」![]() ![]() 「夏休み」で一句 5・7・5 「あー、8文字になっちゃうなぁ・・・」 「うまく まとまった !」 7月7日 5年体育「表現運動(リズムダンス)」![]() ![]() 見本のビデオを見て 「こうかなぁ ?」 結構 楽しんでます ! 6月30日 4年 福祉実践教室![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 福祉実践教室を 行いました。 講師による手話でのお話を 通訳を通して聞いたり 子どもたちが企画した ゲームをしたりしました。 ジェスチャーゲーム ビンゴ 絵しりとりなど どうやったら 伝わるかを 考えながら 一緒に 遊びました |
知多市立岡田小学校
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