６年生は算数で、振り返りをしっかり行っていました。こうした「自己評価」をしっかり行うことは、自己教育力を育て、主体的な学習につながりますね。
別のクラスは「書写」の授業でした。伸びやかに書けている字が多く、感心しました、さすが６年生、筆使いに慣れてきたね。

６年生は外国語教室で、ＡＬＴの先生とのティームティーチングの授業でした。英語の質問を理解し、英語や日本語で応えていました。先生（Teacher）になりたい子もいて、うれしくなりましたよ。

６年生は国語の授業でしたが、先生は中学へのつながりを意識して指導していました。テストを行っていたクラスもありましたよ。

どちらも一生懸命、また笑顔もある授業でしたよ。

できあがった岡田っ子デザインによる知多木綿オリジナル作品（がま口財布、朱印帳入れ）です。
２月２３日（日）午前は、販売と共に、オリジナルハンカチをつくる体験コーナーも行います。ぜひお出かけいただければ幸いです。

昨年の６年生のデザインでできた知多木綿作品を、今年の６年生のアイデアで販売につなげるため、オカトクの安藤社長に講話をしていただき意欲を高めました。
昔は大工場が３０もあり、大変栄えた岡田地区。「岡田の伝統産業を大切に岡田を一緒に盛り上げていこう。みんなは商品開発はしていないけれど、お客さんの声を聴いて改良できる。社会につながる大切な勉強にしてほしい。そして、岡田をもっともっと好きになってほしい。」と語られました。

２月２３日（１０時〜１２時）佐布里緑と花のふれあい公園でブースを開き、６年生有志がハンカチづくり体験コーナーと、「がま口財布」と「朱印長帳入れ」の販売を行います。

学級閉鎖のないクラスで、学力テストが行われました。
みんな真剣な表情で取り組んでいましたよ。

時事問題にしっかり向き合って、自分の考えを表現できた子どもたち。
素晴らしい経験になりましたね。

「地球・夢・未来−石油の作文コンクール」表彰式が東京の経団連会館でありました。
全国から約２００校、４０００点を超える作文の応募があり、本校から上位２０点に入賞した児童が参加しました。
そのほかの児童も入賞しており、学校としても２番目の賞にあたる「優秀学校賞」を受賞しましたよ。
素晴らしい成果を収めた子どもたち、指導してくれた先生方に拍手です！

６年生は国語「未知へ」という単元で、朗読の工夫をしていました。自分が考える読み方で発表し合って、考えを深めました。仲間が読み終わると、自然に拍手が起こっていましたよ。

６年生は算数の「拡大・縮小」の授業でした。子どもたちはとっても集中していて、私が入ったことも気づかないほどでした。立派！

６年生は、電子黒板に教科書を写しだして、社会の勉強をしていました。日常生活と結びつけて、考えていたところがよかったです。

６年生も、放課の時間にパチリ。それぞれがくつろいでいる様子です。あと３ヶ月で卒業です。１日１日を大切にしてくださいね。