できあがった岡田っ子デザインによる知多木綿オリジナル作品（がま口財布、朱印帳入れ）です。
２月２３日（日）午前は、販売と共に、オリジナルハンカチをつくる体験コーナーも行います。ぜひお出かけいただければ幸いです。

昨年の６年生のデザインでできた知多木綿作品を、今年の６年生のアイデアで販売につなげるため、オカトクの安藤社長に講話をしていただき意欲を高めました。
昔は大工場が３０もあり、大変栄えた岡田地区。「岡田の伝統産業を大切に岡田を一緒に盛り上げていこう。みんなは商品開発はしていないけれど、お客さんの声を聴いて改良できる。社会につながる大切な勉強にしてほしい。そして、岡田をもっともっと好きになってほしい。」と語られました。

２月２３日（１０時〜１２時）佐布里緑と花のふれあい公園でブースを開き、６年生有志がハンカチづくり体験コーナーと、「がま口財布」と「朱印長帳入れ」の販売を行います。

学級閉鎖のないクラスで、学力テストが行われました。
みんな真剣な表情で取り組んでいましたよ。

時事問題にしっかり向き合って、自分の考えを表現できた子どもたち。
素晴らしい経験になりましたね。

「地球・夢・未来−石油の作文コンクール」表彰式が東京の経団連会館でありました。
全国から約２００校、４０００点を超える作文の応募があり、本校から上位２０点に入賞した児童が参加しました。
そのほかの児童も入賞しており、学校としても２番目の賞にあたる「優秀学校賞」を受賞しましたよ。
素晴らしい成果を収めた子どもたち、指導してくれた先生方に拍手です！

６年生は国語「未知へ」という単元で、朗読の工夫をしていました。自分が考える読み方で発表し合って、考えを深めました。仲間が読み終わると、自然に拍手が起こっていましたよ。

６年生は算数の「拡大・縮小」の授業でした。子どもたちはとっても集中していて、私が入ったことも気づかないほどでした。立派！

６年生は、電子黒板に教科書を写しだして、社会の勉強をしていました。日常生活と結びつけて、考えていたところがよかったです。

６年生も、放課の時間にパチリ。それぞれがくつろいでいる様子です。あと３ヶ月で卒業です。１日１日を大切にしてくださいね。

毎日、おいしい給食をつくってくださる給食センターには感謝します。
ごちそうさまでした！

６年生は国語で、「声に出して楽しもう」をめあてに学習していました。声を出す学習法は、かねてから効果的だと言われていますね。しっかり脳を刺激して、テンポよく覚えましょう。

子どもたちは、染出し液を使って歯を染めて、きれいにみがけているか確認しました。口腔ケアは病気の予防のために大切です。そのために、しっかり歯をみがきましょうね。

２時間目に６年生で、歯科衛生士さんによる「歯みがき教室」が開かれました。歯みがきの大切さや正しい歯のみがき方を、分かりやすく丁寧に教えていたきましたよ。

６年生は、国語で、「読み取ったことや感じたことを表現しよう」という“めあて”で学習していましたよ。先生からは、語彙を増やすことの大切さが指導されました。

６年生は、日頃使う言葉について、掘り下げて考えていました。話し言葉と書き言葉の違いを理解することは、言葉を伝える意味において大切なことですね。

６年生は社会で、戦争の時代を学んでいましたよ。私も少しだけ参加させてもらって、母が原爆を避け、広島から疎開してきたことを話しました。

６年生が音楽室で、リコーダーやピアニカの練習をしていました。音楽専科の先生の弾くピアノに合わせて、みんなで合奏。とてもリズム感がよく、思わず体が動いてしまいましたよ。

６年生は社会科で、日本経済について学習していましたよ。日頃から社会事象に関心をもって、生活することが大切ですね。

６年生は、先日グループで練習していた「柿山伏」の朗読発表会でした。それぞれのグループが、仕草や声に表情をつけて、雰囲気を出して発表していましたよ。よかったところを発表し合って、いいまとめになりましたね。

６年生は、「柿山伏」の朗読練習に、グループで協力して取り組んでいました。動作もつけて練習しているグループもあり、発表が楽しみですね。