最新更新日:2024/06/07 | |
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9/27(月) 6年生
社会です。「なぜ鎌倉幕府は滅びたのだろう」を追究しています。資料を参考にその時代背景をもとに考えを巡らせています。
9/27(月) 6年生
体育です。ソーラン節の練習です。踊りはかなり身につき、隊形移動の練習に入りました。集団美を追究しています。
9/24(金) 6年生
音楽です。「L-O-V-E」という曲をアンサンブルで演奏するために、メロディを覚えたり、音楽ソフトでリズムや音程を確かめたりしています。
9/24(金) 6年生
国語です。「やまなし」の学習です。作者宮沢賢治の生き方や考え方を話し合っています。作者の生き方に触れ、自分の生き方のヒントになるといいですね。
9/22(水) 6年生
理科です。食物連鎖ピラミッドを学習しています。ある種が絶滅すると、生態系がどうなるかをみんなで考えて、情報共有ソフト上で意見を出し合っています。
9/22(水) 6年生
算数です。バームクーヘンや階段のような形をした立体の体積を求めています。立体と立体を組み合わせたり、立体から立体を引いたりと立体の形を見極めることが大切です。
9/21(火) 6年生
家庭科です。巾着袋を製作しています。今まで身につけた手縫いの技術を結集して製作しています。なかなかの出来映えです。
9/21(火) 6年生
国語です。「やまなし」の作品の中の独特な表現を見つけています。、色の表現、比喩表現、オノマトペなど作者が意図的に使っている表現を探し出しています。
9/17(金) 6年生
図工です。これから「テーップカッター」作りをします。両サイドの板のデザインを考えています。
9/17(金) 6年生
算数です。立体の体積の学習です。底面積が長方形や三角形でない立体の体積を求めています。
9/16(木) 6年生
理科です。水中の生物の観察です。事前に見たビデオの映像と同じ生物を、顕微鏡で実際に見ることができて驚きの声があがっています。
9/16(木) 6年生
算数です。立体のの体積の求め方の学習です。立方センチメートルという新しい単位も登場します。使いこなしてくださいね。
9/15(水) 6年生
理科です。水の中の生き物を顕微鏡で観察しています。密を避けるために、教室と理科室に分かれて観察しています。教室では顕微鏡と電子黒板をつないでみんなで観察しています。
9/15(水) 6年生
総合です。キーボード入力の技術を高めるため、タイピングの練習をしています。私よりもはるかに速いスピードで入力していきます。さすが6年生です。
9/14(火) 6年生
算数です。円の面積の学習が終わり、まとめのテストをして、学習したことが身についたか確認します。成果が発揮できるといいですね。
9/13(月) 6年生
国語です。「熟語の成り立ち」の学習をしています。熟語を発表する場面では、語彙力の多さを感じさせる熟語がたくさん出てきました。
9/13(月) 6年生
理科です。食物連鎖を学習しています。具体的な動物を挙げ、食べる食べられるの関係を考えています。学習を通して、自然の神秘を感じてくれるといいですね。
9/10(金) 6年生
算数です。円の面積の公式を応用して、いろいろな形の図形の面積を求めています。図形の切り取り方によって変わる様々な解き方を発表し合っています。
9/10(金) 6年生
国語です。「やまなし」という教材を学習しています。41年前、私もこの教材で勉強したことを思い出します。先生が教材に関する資料を用意してくださっています。
9/9(木) 6年生
算数です。これまでの学習で、円の面積の公式を理解しましたので、公式を使った練習問題に取り組んでいます。
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知多市立岡田小学校
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