家庭科です。袋の製作が終盤を迎えました。ほぼ袋の形に仕上がりました。後はひもを通して完成です。

算数です。図形の拡大・縮小の学習です。実際にコンパス、分度器を使って、もとになる四角形を２倍に拡大した図を描くことに挑戦しています。

理科です。「土地のつくり」の単元に入りました。地層の学習です。土の中には層があり、その特徴やどのようにしてできあがったのかをこれから学んでいきます。

ソーラン節は圧巻の演技を見せてくれました。感動で言葉を失ってしまいました。初代６年生にふさわしいソーラン節でした。６年生、ほんとうにありがとう。

家庭科です。ナップサックの製作です。ひもを通すところをミシンで縫っています。うまく縫えないとひもが通らなくなるので慎重に作業しています。

図工です。テープカッターの製作です。両側の板の彩色が完成が近づいてきました。オリジナリティあふれる作品ができそうです。

算数です。「図形の拡大縮小」の学習です。方眼紙を使って、図形の拡大図、縮小図を描いています。コツをつかんで、みんな上手に拡大縮小できていますね。

体育です。自分達が踊ったソーラン節の録画を見て、さらによくするためにはどうしたらよいか話し合っています。最高の演技をしたいという熱い気持ちが伝わってきます。

道徳です。教育実習生の秋田先生の実習授業です。授業にもずいぶん慣れて、実習での取り組みの成果を感じます。

６年生も学年合同練習です。前半は５年生と合同で、それぞれのソーラン節を披露し合いました。お互い刺激し合い、さらに踊りに磨きがかかりそうな予感がします。その後、徒競走の並び順、コースの確認です。

続いて、クラブ、委員会の写真の撮影です。一緒に活動した仲間との記念写真ですね。それぞれの個性が発揮された写真が撮れたようです。

６年生は、いよいよ卒業に向けて、卒業アルバムの撮影が始まりました。まずは、個人写真の撮影です。カメラを向けられてちょっと恥ずかしそうにしながらも、しっかりポーズを決めて、記念の１枚を撮ることができました。

社会です。「鎌倉時代」と「室町時代」のまとめをプリントで行っています。人物や年表はしっかり頭の中に入っているようです。

図工です。テープカッターの制作の続きです。糸のこで形に切ったので、着色の作業に入りました。

理科です。実験から、支点から力点の距離が離れるほど手応えが弱くなることが導けたようです。

家庭科です。ナップサックの製作です。友達と協力をして、使い方を確認したり、手伝ったりしながらミシンで縫っていきます。

音楽です。リコーダーで「明日を信じて」と「L-O-V-E」を練習しています。さすが６年生久しぶりのリーコーダーですが、きれいな音が出ています。

理科です。力点の位置を変えたり、作用点の位置を変えたりしてどのような条件の時につり合うか、法則性を実験を通して見つけます。

国語です。漢字の練習です。新出漢字の筆順や凡例はタブレット端末で確かめ、書く練習はノートでしっかりとハイブリッド練習を行っています。

家庭科です。ナップサックの製作です。印を付けたところをミシンで縫っていきます。みんな丁寧にミシンを操作しています。仕上がりも上々です。