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最新更新日:2024/06/27 |
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修学旅行2日目6
体験活動中、楽しそうです。
京都ならではの作品が出来上がりますね。 楽しみです! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行2日目5
着付け体験のみんなです。
場所は、東寺、西本願寺。 いい感じです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行2日目4
班別行動中です。
班で協力して、がんばっていることと思います。 清水寺、金閣寺です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行2日目3
着付け体験、
七五三以来? みんなステキです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行2日目2
班別行動出発!です。
みんなワクワクドキドキ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行2日目1
今日もすばらしいいい天気です。
よく眠れたのか、いい笑顔で朝ごはん。 食事会場で、夕べからできている「靴を揃える」 揃っていると、次に脱ぐ子も自然と揃える。そんな気をつかう心が、清々しいです。 靴を揃えると、心が整う。 ステキな1日のスタートです。 今日も思い出に残る一日になりますように。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行9
夕ご飯です。
うどんすき、京湯葉等、とても美味しかったです。 デザートは、わらび餅とチーズケーキ。 たくさん食べて、いい夢見られそうです。 これから部屋に戻って、今日のまとめとお風呂です。 よくがんばりました! 明日も、充実した日になりますように。 明日のブログ、楽しみにしてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行8
みんな時間どおりにホテルへ戻ってきました。
立派です! ステキな笑顔ばかりです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行7
小腹がすいたので、ちょっと寄り道も楽しんでいるようです。
伏見稲荷大社の稲荷寿司、そして、パフェ。 そろそろ、ホテル集合になります。 暑かったので、疲れて戻ってくるのでしょうか? ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行6
班別行動満喫中。
平等院鳳凰堂は、10円玉と同じでした! 伏見稲荷大社の千本鳥居にびっくり! 暑いけれど、みんな仲良く頑張ってます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行5
大仏の大きさにびっくり!
花の穴を通り抜けます! 暑いけど、水分補給しっかりやってます。 みんな楽しそう! がんばれ、班別行動! ホテルで待ってます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行4
奈良に着きました。
とても暑いです。 笑顔で集合写真を撮りました。 これから班行動です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行3
お弁当を食べて、京都に到着しました!
みんな元気です。 駅のお土産屋さんを見て、ワクワク。 近鉄奈良線に乗り継ぎ、奈良へ向かいます。 京都のトイレはおしゃれです。 「厠」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行2
熊谷駅、新幹線ホーム。
ワクワク。 快適な新幹線です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バスに乗り込み出発です。 修学旅行出発です!
ワクワク、ドキドキの朝です。
みんな元気です。 保護者の方や先生たち、見送りにきてくれてます。 感謝、感謝。 行ってきます! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 明日より修学旅行です
明日より、修学旅行です。
荷物が先に京都のホテルに向かいます。 学年集会が行われ、最後の確認をしました。 学年主任から 安全に、命を大事に考える。 約束を守る。 いろいろなことに感謝しよう。 と、話がありました。 充実した思い出に残る修学旅行になりますように。 ![]() ![]() ![]() ![]() 指導主事訪問日 4
先生たちも勉強中です。
魅力ある授業を、、、。がんばります! ![]() ![]() ![]() ![]() 指導主事訪問 3
4時間目の給食室です。
大きい鍋にオニオンスープができあがっていました。 今日のスープも具だくさん。 そして、給食ができあがったと思ったら、すぐに片付け作業が始まっていました。 常に衛生管理がしっかりされている給食室です。 小玉スイカ、おいしかったですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 指導主事訪問日 2
疑問や気付きををグループで考える。
グループで、協力して答えを導き出す。 学んだことを各自が他のグループの中で説明する。 など、グループで活動しながらも、みんな自分事として取り組んでいました。 英語の対話では、見ていた先生も入って活動していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
太田市立毛里田中学校
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