東中 ２年生「数学」の授業に訪問しました。

「徒競走のトラックを、半円を含むように作るとき、スタート位置を調整しなければトラック毎に距離がかわってしまいます。不公平にならないように作るには、どうしたらいいだろう？」

昨年度まで、ホワイトボードを囲んでいた風景が、Chromebookに変わっていました。

図形を挿入したり、指で手書きをしたり、電卓の機能を使ったり、次々に画面を変えて使いこなしている様子に驚きました。
考えに行き詰まったときには、他の班の画面を確認したりと、便利なツールです。
（写真下のように、他の班の様子も確認できます。）