大阪の特徴を見つけるため、江戸・京都と比較しています。

「天下の台所」と言われる「大阪」を学習します。

調べたことをみんなに伝えます。

地球上の「限られた水」の量を確認した後、「自分達でできる節水」について調べます。

　その２

　

　東小学校４年３組の国語、「走れ」の授業を
　参観しました。

　のぶよの気持ちが変わった場面を見つけ、
　気持ちが大きく変わった理由について、
　教科書の言葉を根拠に想像することができました。
　

　その６

　

　その５

　

　その４

　

　その３

　

　その２

　

　東小学校１年生の国語、「ぶんをつくろう」の
　授業を参観しました。

　・さかな　が　およぐ。
　・ラベンダー　が　かれる。　などなど

　「が」を使って、主語と述語の関係がわかる
　文づくりを行っていました。

　その７

　

　その６

　

　その５

　

　その４

　

　その３

　

　その２

　富岡第一小学校　５年生の道徳の授業を参観しました。
　運動会を目前に控えた子供たちは、「位置について」という資料を
　読み、自分事として考え、様々な意見を出し合っていました。