１０月２６日（火）

　１年生は、１０月に入り、くり上がりのあるたし算を学習しました。本日は「たし算マスターになろう」ということで、友達の作った問題をノートに書いて解いていました。何度も繰り返し練習することで、暗算でできるようになっていきます。

１０月１２日（火）

　道徳では、テニスプレイヤー錦織圭の３歳でピアノ、４歳でサッカー、５歳でテニスを始めたお話でした。それを読んで、今１年生はどんなことにがんばっているのかを出し合いました。動物の世話、ダンス、苦手な勉強、夜ご飯の手伝い等いろいろ出されました。「なりたい自分」になるために日々がんばっていることを知ることができ、ほんわかした雰囲気になりました。
　
　図画では、鬼の色塗りをしているところでした。可愛い鬼、お茶目な鬼、こわそうな鬼等さまざまな鬼がいましたが、どの鬼も本当に動いているように描かれました。

１０月８日（金）

（上）１年生の道徳「はちさんのバッジ」の学習です。学校の行き帰りに出会うルーおばちゃんのバッジは「はちさん」。つまり「八」と「三」。８時と３時の１年生の行き帰りの時間を覚えておくためのバッジでした。１年生はいろいろな人にお世話になっていることを改めて気づかせてくれた話でした。
（下）音楽では、鍵盤ハーモニカを練習していました。先生が「ドレミ」と歌うと、子供たちも「ドレミ」と演奏していました。音がそろっていました。

９月２８日（火）

　１年生の図画工作では、おはなしの絵を描いていました。「３匹のこぶた」のお話でした。どの子も３匹こぶたを描きました。こぶたの服の模様が縞模様であったり水玉であったり、笑っているこぶたがあったりといろいろなタイプのこぶたが描かれていました。見ているこちらまで微笑ましくなりました。

９月２２日（水）

　先週折り紙で模様を作りました。本日は、筆を使って、好きな色で、くるくるの模様・点線・ぎざぎざ線などいろいろな模様を描いていました。きれいな不思議なシャワーが出来上がりつつあります。
　算数では、かさ調べの学習に入りました。細長い水筒と太くて短い水筒に入った水の量は、どちらが多くはいるのかを考えていました。
　見た目だけでは、どちらが多く入るか比べられないな…どうやって比べたらいいのだろうと考えを出し合っていました。

９月１４日（火）

（上）１年生の図画工作の様子です。折り紙できれいな模様の作り方を先生から教えてもらいました。折った折り紙をはさみで切り、それを広げるときれいな模様が出来上がります。折り紙を広げた瞬間とても嬉しそうな顔をしていました。
（下）道徳の授業では、ドッジボールのチーム分けについて、いやな気持ちになる場合や、どうすれば皆が楽しくできるのかを、教材を通して話し合っていました。

９月１３日（月）

　平仮名がたくさん書かれた表を見て、言葉探しをしました。「たて」「よこ」「ななめ」に見て、知っている言葉を見つけていく学習です。１年生のこの時期になると語彙が増えつつあります。しりとり等で言葉遊びをして語彙を増やしていきたいですね。

９月１０日（金）

　１年生は本日上靴を洗いました。いつもお家の人に洗ってもらっている上靴を自分で洗うことにチャレンジです。ゴシゴシたわしでこすり、押し洗いました。１つ１つ自分でできることが増えていくのは嬉しいですね。

９月９日（木）

　１年生は、絵日記を皆の前で発表しました。絵はTV画面で見ることができるので、興味深く皆見ていました。
　クラスの「きらり☆」が掲示されています。一生懸命にがんばっているお友達の姿を紹介したり、お友達のためになることをしている人を紹介したりしてありました。とてもほっこりするコーナーです。

９月８日（水）

　本日の算数は、１４−４のような１０をこえる数のひき算です。１０のかたまりとバラで考えて計算していました。黒板の前に出て、皆の前で説明もしていました。ノートもしっかりした文字で書いています。

９月７日（火）

　春から育てていたあさがおの茎を使って、リース作りに挑戦です。本日は、茎の切り方を教えてもらいました。片方の手で茎をおさえながら、はさみで上手に切っていました。

アサガオのつるを使って、リース作りをしました。うまく作れたかな？

９月３日（金）

　数の線を使ったり、順番に数字を書いていったりして、１３より２大きい数はどのように見つけるかを、発表していました。９月に入ると、１年生もベテランになり、しっかりとした文字がノートに並んでいました。

９月２日（木）

　１年生は、６年生から「きいちゃんダンス」を教えてもらいました。１年生は、６年生と一緒に踊れるのがとても楽しいようでした。６年生は、「大丈夫かな」「しっかりと踊れているかな」と１年生を心配そうに見守っていました。微笑ましかったです。

９月１日（水）

　算数の時間に２とびと５とびを使って数の数え方を習いました。「２，４，６，８，１０」はすらすらと言えるのですが、「12，14，16…」と10を超えると声が小さくなりました。毎年１年生はここが難しいようです。

８月３１日（火）

　１年生の音楽はMINT（みんなで、いい笑顔で、なかよく、たのしく）の曲で始まりました。間奏部分は手拍子で盛り上がっていました。
　その後、「音をさがして遊ぼう」の学習で、「扇風機の音はファ〜」「レインコードの音はクシャクシャ」等、身近な音の発表をしました。

８月２６日（木）

　１年生は、夏休みにたくさん作品を作ってきました。力作ぞろいでした。がんばったところやお気に入りのところを発表しました。
　聞き方「あ・い・う・え・お」で、相手を見て、一生懸命、うなずきながら、笑顔で、おしまいまでしっかりと聞いていました。来週火曜日から作品展です。お楽しみに！

（上・中）お菓子の箱や筒を使って、車やキリン等を作っていました。本日はシール色紙で飾り付けです。だんだん仕上がっていくのが嬉しいようでした。
（下）問題を読んで式を立てる学習です。この写真は、初めのペンギンの数を数えているところです。しっかりペンギンに注目していました。

７月１２日（月）

　ひき算には、「減るといくつ」「ちがいはいくつ」の２種類があります。「ちがいはいくつ」の方が子供にとっては難しいようです。
　本日は、メロンとすいかの数のちがいを考えていました。

７月６日（火）

　A組では、粘土で動物を作っていました。カメ、ゾウ、イルカ等特徴をよくとらえていました。
　B組では、粘土でお菓子を作っていました。あめ、ドーナツ、団子、ポッキー等本物によく似ていました。