続きです。

　１年生も手際よく給食の用意ができるようになりました。

　漢字の言葉集めです。たくさん手を挙げていますね。

　色版画を刷りました。きれいに仕上がったので、思わず笑みがもれました。

　１年生は、１年間に書いた絵日記やカードを綴っていました。４月や５月の文字を見て、自分でも分かるぐらいに成長を感じているようでした。

　１年生は、来年度入学してくる１年生のために、呼びかけや歌の練習を行っていました。手拍子付きの楽しい曲ですね。

　こちらの教室では、クイズの答えをかたかなで答える問題を解いていました。はりきって手を挙げていました。

　１年生は、鍵盤ハーモニカで「とんくるりん」「子犬のマーチ」などをふいていました。多くの曲をふけるようになりましたね。

　１年生の音楽の時間には、タンブリン、カスタネット、すず、トライアングルといった楽器で合奏をします。打楽器ですが、それぞれリズムが違ったり音色が違ったりします。うまく合わせてきれいに響かせましょう。

　夏休みに研究した科学作品で、県審査の結果、奨励賞と入選賞をいただきました。奨励賞は「海水から食塩を作る」、入選賞は「海面上昇」「水性ペンのふしぎ」でした。興味をもったことを深く追求していくと面白くなってきますね。
　（下）は、園芸委員会のポスターです。お花の絵がとても上手で目を引きます。温かくなってきたので、学校には色とりどりの花が咲き始めています。

　１年生の教科書には、「アイアイ」や「おちゃらかほい」など体や手を動かす歌がたくさん載っています。先生のオルガン伴奏に合わせて歌いました。

　３月３日はひなまつりです。音楽の教科書を開いて、「歌いたい！」と声があがりました。とても元気よく、楽しく歌っていましたね。

　明日、６年生に贈る会があります。発表の最後の練習でした。明日の本番、６年生に喜んでもらえますように…。心を込めて歌っていました。