本日は小田神楽の練習の三日目を行いました。子どもたちはもう流れが頭に入っており、初めから最後まで通しての練習を繰り返し行いました。楽器の音をしっかり合わせることや、声を大きく出すことなど、全体の完成度を高めるために一生懸命頑張る姿が見られました。最後には、練習を指導してくださっている方々から、自信をもってやるように、との励ましをいただきました。練習の日数もあと１日となりました。最後まで頑張る姿を貫き通してほしいです。

続きです

続きです

今日は先週に引き続き小田神楽に向けて練習に取り組みました。はじめに先週のおさらいをした後、2回目の出番の練習に取り組みました。

続きです

続きです

今日は小田神社で行われる神楽の練習を小田神楽の代表の方々に来ていただき、練習を行いました。実際にお手本を見せていただいたり、楽器のリズムの取り方や神楽の動き方について、丁寧に教えていただきました。午後の体育館の暑い中、子供たちは喜びながら練習に取り組んでいました。

子供たちが夏休みに作成した作品が体育館で展示されています。三年生は貯金箱や夏休み新聞、自由研究など、いろいろな作品が展示されていますので、是非ご覧になっていただきたいと思っています。作品展の細かい日時等は学年通信にてお知らせさせていただいた通りです。よろしくお願いします。

夏休みも終わり、学校が始まりました。子供たちが元気な姿で学校にこれたことをとてもうれしく思います。まだまだ暑さも続いていきますが、だんだんと調子を戻していって有意義な学校生活を送れることを期待しています。
今日は2時間目にプール、三時間目には小田神楽に向けての役割分担についての授業を行いました。

　本日サマー集会を行い夏休みの過ごし方や夏休み中に気を付けることなどを確認しました。その後、昼休みには大掃除を行い溜まった汚れを入念に磨き、きれいにすることができました。いつもと変わらず元気な３年生でした。これから８月の末まで長期の夏季休暇に入りますが、ぜひこの休みを利用してご家庭のほうで普段できない体験を子供たちにさせてあげてください。

本日は応小フェスティバルガ行われました。高学年の子ども達が考えてくれた、”バッティングセンター”や”ボウリング”などの催しを、縦割り班に分かれて巡っていきました。とても楽しそうな子ども達の姿があちこちに見られました。フェスティバルが終わったときには「もっと回りたかったー」「バッティングセンターでいい点取ったでー」といった声が上がってきました。

　背筋をのばして子ども達は習字を頑張っています。えん筆書きと違って気を付けなければならないことがたくさんありますが、だんだんと筆の扱い方が分かってきたようです。
　また、６時間目には前回の梅ジュースに引き続き梅ゼリーを頂きました。みんな満足した様子で梅の実を食べていました。

　昨日、音楽家の時間に「ゆかいな木きん」のけんばんハーモニカのテストを行いました。子ども達は真けんな様子でけんばんハーモニカを演奏していました。少しずつではありますが奇麗な音が出せるようになってきました。
　また昨日６時間目には完成した梅ジュースを試飲することが出来ました。「すっぱい！」といった声や「あまくておいしいー」「家で飲むのが楽しみ」などなど感想を言い合っていました。子ども達が一生懸命作った梅ジュースです。お家の方でもぜひ味わってみてください。

1枚目の写真……
　朝、自主的に体育館シューズを奇麗に並べてくれる女の子がいます。本日もみんなのために奇麗に並べてくれました。

2枚目の写真……
　休み時間に本を読んでいる姿です。図書室で本を借りてきた次の休み時間にはたくさんの児童が借りてきた本を読みあさっています。

3枚目の写真……
　自衛隊の方々が南極の氷を応其小学校に持ってきてくださいました。１０万年前の氷に触れたり、溶けた時の音や匂いを体験することができました。

ヨット体験についてのまとめができあがりました。ヨット体験がどんな物だったのか、一言コメントを付けて廊下に掲示してあります。また個人懇談で来校された折にはぜひご覧ください。

かねてより作成していた梅ジュースが完成いたしました！奇麗な色でとてもおいしそうです。すでにご存知のこととは思いますが、3年生の保護者のみなさまには梅ジュースを入れるペットボトルを（名前を記入の上）月曜日までに持っていただけますよう、ご協力よろしくお願いします。

現在、理科では「風とゴムの働き」の単元を勉強しています。この単元では今までの植物や昆虫の観察とは違い、（風やゴムが引き起こす）現象を観察し問題意識を持たせる⇒予想を立てさせる⇒検証・実験⇒結果をまとめて一般化させる、といった様々な問題に対する理科的なアプローチを学ぶ初めての場となっています。つまり自分たちで考えたことを実験して確認する活動になります。今回は「どのようにして車を遠くまで飛ばせるだろうか」という課題のもと、子ども達はゴムの扱い方を自分達で考え、体育館で実際に飛ばして確認しました。それぞれが学習課題をしっかり意識しながらも、楽しみながら実験をしていました。

先週金曜日に行われたヨット体験についてのまとめを総合的な学習の時間に行いました。模造紙に写真を貼り一言コメントを付けたり、ヨット体験を新聞形式でまとめて書いたりしました。

待ち時間と午後の体験、そして閉会の様子です。

体験の様子です。床にへばりついて、魚を見ています。教員も体験させていただきました。