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最新更新日:2024/07/04 |
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3年生 三角形を仲間分けするには…![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 三角形の種類
3年生は、算数科で二等辺三角形のような三角形の種類を学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 話し声が聞こえたよ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 糸電話
3年生は、理科で音の伝わり方の勉強をしています。糸を結ぶ丸結びが難しいですが、自分で頑張っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 行事カレンダーづくり![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 コリントゲーム
3年生は、コリントゲームを作っていました。色を塗ったり、くぎを打ったりとそれぞれの目標を持って進めていました。友達が作ったゲームをするのが楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 ティボール 2![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 ティーボール 1
3年生は、ティボールの1時間目でした。まず受けるモデル、投げるモデルをしてもらいました。それぞれの良い所をたくさん発見しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科 音のせいしつ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科 前の授業の復習
3年生は、前の授業の復習をタブレットで行っていました。先生から送られたきた問題を解くというものです。
その後、本日の内容に入っていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 What's this?
3年生の外国語活動の時間です。木の葉や山に何かが隠れています。"What's this?"元気よく手を挙げていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 What do you want? 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クリスマスに欲しいものや日頃欲しいと思っているものを話していました。ポケモン、ゲーム…願いが叶うといいですね。 3年生 What do you want? 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生は、欲しいものを英語で友達に尋ねる学習をしていました。英語は、カタカナで言い方を書くのではなく、耳で聞いて、それをもとに話しています。 3年 食育
生活リズムチェックから見える改善点をクラスのみんなで考える授業を行いました。3食しっかり食べることや食べ残しについて、クラスで考えました。
朝・昼・晩としっかり食事をすることで、体に必要なエネルギーをしっかり取れることや生き物の命を頂いているので、残さずに食べないといけないことなど、話し合いました。 今日学んだことをしっかりと実行にうつせるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年フェスティバル
3年生では、学年でフェスティバルを計画し、自分たちで運営しながら楽しみました。
3年生の誰もが思い出に残る1年になるように、また、来年の応小フェスティバルにむけプチ練習も兼ねて行いました。 本番では、みんなで仲良く取り組み、スローガンも達成することができました。 自分たちで考えて行動する、主体的な姿勢に大きな成長を感じる1時間となりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 コースを選んで![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生は、自分でコースを選んで、開脚跳びや台上前転の練習をしました。コツを先生や友達から聞き、うまくなっていました。 3年生 とび箱に挑戦![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生は、とび箱のテストにチャレンジです。まず体育カードにこの時間の目標を書いていました。 3年 外国語活動
3年生の外国語活動の様子です。
ALTの先生が形や色を表す言葉を英語で伝えてくれたのを、子供たちが聞き取り、その形に色を塗っていきます。 完成すると何が出来上がるのかな? 楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 三年とうげ
3年生は、国語科で「三年とうげ」の学習をしていました。終盤なので、物語の組み立てを考え、赤鉛筆を使って気持ちの高ぶりがよくわかるようにノートに書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年 図工
3年生の図工でコリントゲームを作っています。
トンカチやのこぎりといった慣れない工具にドキドキしながらも、安全に気をつけ取り組みました。クギの打つ場所や得点の入る場所など、考えながら楽しく活動しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
橋本市立応其小学校
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