７月２０日（火）

　小数のたし算について、答えが9.00なると小数点より下の0は消す等のポイントを黒板で赤字で記していました。４年生の皆も黒板と同じようにノートに丁寧に書いていました。

７月１９日（月）

　外国語活動で、友達の好きなものをインタビューしていました。Do you 〜?の言い方に慣れる学習でした。多くの友達に尋ねていたのでカードが仕上がってきていました。

　小数の大きさ比べをしていました。整数の大きさくらべと同様に上の位からするとよいことを確認していました。ここでも昨年学習した不等号「パックマン」が登場していました。

７月９日（金）

　４年生は、先生のピアノ伴奏に合わせて「楽しいマーチ」の曲を全員で演奏していました。音がそろっていてとてもきれいでした。

７月８日（木）

（上・中）橋本市のハザードマップをタブレットで見て、応其小学校が土地の高いところあり、避難場所になっていることを知ることができました。
（下）「ソラシドレ」のみの音できれいな曲になっている「楽しいマーチ」を鍵盤ハーモニカで演奏しています。

　本日の理科の授業では、「電気のはたらき」の学習で、電池には+極とー極があり、電流が流れて豆電球の明かりがつくということを学びました。これからの実験が楽しみです。

７月２日（金）

（上）４年生は、方眼紙にかいてある垂直な直線と平行な直線を探す学習をしていました。斜めの直線どうしも垂直や平行な関係になっていることに気づきました。
（下）保健の授業では、生まれてから今までどのくらい成長したかを調べていました。１年間でどのくらい背が伸びたか、自分の記録を計算していました。成長には「個人差」があることも学びました。