稲むら火の館の見学後、広村堤防を歩いてわんぱく公園に行きました。みんな美味しそうにお弁当を食べていました。朝早くからお弁当のご用意ありがとうございました。

お昼からは、湯浅町にある角長醤油に見学に行きました。江戸時代から続く歴史ある醤油工場で、社員の方から丁寧に醤油づくりの歴史や方法について教えていただきました。子どもたちも興味深く聞いていました。

　４年生の算数の様子です。
　計算の間の関係の問題で、乗除の相互関係に着目しながら考える課題でした。個人で考えた後、グループで考えを共有しました。
　互いの考えを共有することで、学びを深めることができました。

　和歌山県教育委員会から４年生に提供いただいた柿を使って、絵手紙を描きました。
　今日は、墨で字と柿の輪郭を仕上げました。次の時間は、色を付けます。
　
　頂いた柿は、一人ひとり持って帰ってお家でいただきます。
　

１０月１１日（火）
　4年生は、国語科「ごんぎつね」で「心内語」という難しい言葉を学習しました。ごんぎつねの思っていることを表す言葉です。みんな「なるほど」という顔で聞いていました。

　立体迷路を作っている様子です。
　組み立てたコースのチェックを、実際にビー玉を使いながら念入りに確認し、仕上げの段階に入り始めました。

　子供たちのコースへのこだわりやコンセプトなど、たくさん聞かせてもらいました。
　完成が楽しみですね。
　

１０月４日（火）
　４年生は、「ごんぎつね」の終盤の学習です。クライマックスは明日ぐらいです。
　算数科では、「計算のきまり」を学習しました。たし算とかけ算では、どちらが先に計算するのかを学習します。

　４年生の外国語の様子です。。
　今日は、時間を英語で表す学習をしました。
　ALTが時刻を英語で伝えたことを、子供たちが、板書された時計に短針を書き込みました。
　楽しみながら、英語に親しむことができました。

　

９月２９日（木）
　４年生は、理科の学習で日なたと日かげの温度、表面の様子等の学習をしました。

９月２９日（木）
　４年生は、コロコロガードを作っています。ビー玉を使って試しながら工夫しています。

　４年生では「ごんぎつね」の学習を行っています。
　色彩語に着目しながら、兵十とごんの気持ちの変化を読み進めています。

　色彩語には、どんな役割があるのかを考え学びを深めました。
　
　

９月２２日（木）
　４年生は、ごみのことやエコライフ紀北での学習について新聞にまとめていました。タブレットで作成していますので、文字が大きくなったり、色をかえたりと工夫しています。

　体育の時間の様子です。体育館でキャッチバレーボールの学習をしています。
　自分たちで運営しながらゲームに取り組んでいます。互いに声をかけあいながら、前向きな言葉のあふれた試合の連続でした。
　勝利を目指して、力を合わせてプレーできました。
　

９月２１日（水）
　４年生は、外国語活動の時間に、"I like it.""Me,too."等の良く使われる短いフレーズの言い方を学習しました。大きな声で発音していました。
　先生が言った短いフレーズを２人でどちらが早く見つけるか競争をしていました。

　４年生では、理科の時間に「とじこめた空気や水」の学習をしてます。子供たちは教材とタブレットを駆使しながら、意欲的に学習を進めています。
　今日は、前回の学習で実験した結果をもとに、空気鉄砲に閉じ込められた空気が、どのようになっているかイメージ図をタブレットを用いて、全体で共有しました。
　子供たちは考えたことを図に表したり、言葉で説明したりしながら、考えを深め合いました。

９月２０日（火）
　４年生の社会科では、水の学習をしています。本日は、学校でも水を大切に使ってほしということで、標語を作っていました。教え合いをしているところです。

　４年生の外国語では、ゲーム形式で、日常的に使う言葉を英語で練習しています。
　普段の会話で使える英語。
　子供たちは、楽しみながら英語に親しむことができました。

　４年生の国語では、『ごんぎつね』の学習をしています。私たち大人が子供の頃から、教科書で取り扱われている作品です。
　お家でも一度ごんぎつねのお話してみてくださいね。
　これからこのお話を通して、たくさんのことを感じ、考えていってください。

　４年生は、ソフトバレーの練習を行っていました。アタックして、キャッチする練習です。この前よりも当たるようになってきました。

　今日の３・４時間目に浄水場から２名の方に来ていただき、浄水場でどのように水をきれいにするのか、また、各家庭に水がどのようにして届けられるかを教えてもらいました。
　橋本市に住んでいるたくさんの人に水を届ける仕組みに子供たちは、とても驚いていました。
　今日は丁寧に教えてくくださり、本当にありがとうございました。今後の学習にいかしていきたいと思います。