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最新更新日:2024/07/07 |
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4年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() 自分たちで運営しながらゲームに取り組んでいます。互いに声をかけあいながら、前向きな言葉のあふれた試合の連続でした。 勝利を目指して、力を合わせてプレーできました。 4年生 外国語活動
9月21日(水)
4年生は、外国語活動の時間に、"I like it.""Me,too."等の良く使われる短いフレーズの言い方を学習しました。大きな声で発音していました。 先生が言った短いフレーズを2人でどちらが早く見つけるか競争をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、前回の学習で実験した結果をもとに、空気鉄砲に閉じ込められた空気が、どのようになっているかイメージ図をタブレットを用いて、全体で共有しました。 子供たちは考えたことを図に表したり、言葉で説明したりしながら、考えを深め合いました。 4年生 水を大切に…
9月20日(火)
4年生の社会科では、水の学習をしています。本日は、学校でも水を大切に使ってほしということで、標語を作っていました。教え合いをしているところです。 ![]() ![]() 4年生 外国語![]() ![]() 普段の会話で使える英語。 子供たちは、楽しみながら英語に親しむことができました。 4年生 国語
4年生の国語では、『ごんぎつね』の学習をしています。私たち大人が子供の頃から、教科書で取り扱われている作品です。
お家でも一度ごんぎつねのお話してみてくださいね。 これからこのお話を通して、たくさんのことを感じ、考えていってください。 ![]() ![]() 4年生 ソフトバレー練習![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会![]() ![]() ![]() ![]() 橋本市に住んでいるたくさんの人に水を届ける仕組みに子供たちは、とても驚いていました。 今日は丁寧に教えてくくださり、本当にありがとうございました。今後の学習にいかしていきたいと思います。 4年生 新聞づくり![]() ![]() 4年生 ソフトバレー
9月5日(月)
4年生は、ソフトバレーの練習をしました。ボールを打ってキャッチするという練習方法をグループで行いました。相手をめがけて打つというのは、難しそうでしたが、よくがんばっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 外国語活動![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、みんながよく知っている動物を英語で、どういうのかを学びました。たくさんの動物の名前を教えてもらい、その後、みんなで動物ビンゴをしました。 楽しみながら、動物の名前を覚えられました。 4年生 社会![]() ![]() ![]() ![]() たくさんのハテナや発見を見つけていけるといいですね。 4年生 博士どん とは・・・![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 タブレットで漢字の復習
8月29日(月)
4年生は、タブレットを使って学習した漢字の復習でした。止め・はね・はらいをきちんと書かないと丸がもらえません。でも、4年生は、多くの子が丸をもらっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 生活を振り返って
7月15日(金)
4年生は、生活アンケートの結果から生活を振り返る授業をしました。4年生なら睡眠時間は9時間必要ですが、ほとんどできていませんでした。家庭学習の時間は50分が妥当なんですが・・・。読書の時間は20分ぐらいが妥当です。これは、半数ほど達成できていました。ゲームは2時間をこえてしている人も多かったです。 自分の健康を守るために、規則正しい生活ができるように、アンケート結果からの振り返りの授業を大切にしています。 ![]() ![]() 4年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() はじめは、既習内容の10分の1の位までの小数について思い出しました。 次は、10分の1の位も端数があり、どうやって表したらいいのかを考える問題でした。定規を手に、長さの学習を想起し、10等分するだろうと予想を立てている子もいました。 どの子も自分の考えをペアや全体に伝えられました。 4年生 しきつめて…
7月4日(月)
4年生は、算数科の授業で、平行四辺形や台形、ひし形等を使って「しきつめ」を行いました。タブレットで形を移動することができるので、早くしきつめができました。隙間なくきれいな模様ができあがりつつあるので、楽しく行っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 水泳![]() ![]() ![]() ![]() 今日はとても暑いので水の中は気持ちよく、みんな元気いっぱい泳いでいました。 また、25mのタイムを計ったようで、どの子も一生懸命泳ぐことができました。 4年生![]() ![]() どんな出し物になるのかな? 仲間と力を合わせて、楽しみながら素晴らしい出し物をつくってください。 楽しみにしています。 4年生![]() ![]() 映像の英語でのやりとりに耳を傾け、その後の先生の質問にも元気に答えていました。 また、ペアで曜日クイズをするなど、楽しみながら英語に親しむことができました。 |
橋本市立応其小学校
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