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最新更新日:2024/07/02 |
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4年生 車椅子体験 1
続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 車椅子体験 2
4年A組の車椅子体験です。車椅子に乗っている人はドアを開けるのも難しいことが感想に書かれていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 栄養を考えて
4年生は、栄養を考えて食事をすることの大切さを学習していました。ごはん+ラーメンになると、「炭水化物の取りすぎ」という声があがりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 車椅子体験 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 車椅子体験 1
4年生は、車椅子に乗ったり、押したりして、車椅子を利用している人の気持ちを考える学習を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 キャップハンディ体験
4年生は、足におもりをつけたり、眼鏡をつけたりしてキャップハンディ体験を行いました。見え方が違うので、小さなものをつかんだり、文字を書くのも難しいようでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 場所を表す英語 2![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 場所を表す英語 1
4年生は、誰がどの場所を好きなのかを英語で聞いて、線で結んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 大事なところを要約しよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 グラフを使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 版画の下絵
4年生は、彫刻刀を使った版画を初めて行います。下絵は、大きくて、線も太めの方がよいようです。タブレットを使って、ヒントになる絵を探しています。
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橋本市立応其小学校
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