４月１９日（火） ６生生　
写真上 ６A・写真下　６Ｂ　
　全国学力・学習状況調査
　　１限　国語A、算数A（２０分ずつ）
　　２限　国語B（４０分）
　　３限　算数B（４０分）
　　４限　質問紙（２０分）

４月１８日（月）

写真上　６A 社会　「弥生時代の人々のくらしはどんなだった」
　P10・11を見て　　土器・やぐらなどがある。狩りや漁をしている・・・など、教科書を見ながら気付いたことを出し合っています。

写真下６B　家庭　「わたしの生活の時間を工夫しよう」
「１、気が付いたこと　改善すること。２、家族と一緒に生活する時間をながくするために。３、自分の朝の時間の使い方」などについて、話し合っています。

４月１５日（金）

写真上 ６A　学級会　
縦割り活動　班のネーミングや今後の活動について話し合っています。

写真下 ６B　音楽　「いつでも何度でも」　千と千尋の神隠しのテーマ曲をリコーダー練習していました。　

写真上（４限） ６Ｂ　学級活動　「今年の活動の見通しを持とう」
　「やらされたことには本気で取り組まない。」「願わないことは叶わない。」「内容のないところに成長はない。」このことを踏まえ、自分たちで目標をしっかり定め、反省と改善を繰り返しながら追求できるようにしたいと考え活動しています。
学校の目標・学級の目標をもとに個人の目標を決め、集団として協力し、個人として努力しながら、前向きに取り組めるよう支援していきます。

写真中・下（５限）　社会　縄文時代のくらし

４月１４日（木） ６年A組　
写真上（４限） 家庭　　わたしの生活時間

写真中・下（５限）　社会　縄文時代のくらし
これからの学習の内容は、「狩猟・採集や農耕の生活，古墳について調べ，大和朝廷による国土の統一の様子が分かること。その際，神話・伝承を調べ，国の形成に関する考え方などに関心をもつこと。」

４月１３日（水）　特別活動
写真上　６A　・　写真下　６B

学級会　係・当番活動についての話し合い
「子どもたちの力で、学級生活を豊かにするためにしっかり話し合い、係の組織などを決めています。」

４月１２日（火）　

理科　ものの燃え方
　ものを燃やす時・・・・色々な経験から考えていたようです。

　宿泊研修・花火などの体験談が出たのかな？