最新更新日:2024/07/05 | |
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6年生 理科
6月17日(木)
人間の体の中には、胃や肝臓、肺、心臓などさまざまなはたらきをする臓器があり、たがいに関係しあっています。そして、血液が、心臓のはたらきで全身をめぐり、酸素や養分、二酸化炭素などを運んでいることを興味深く学んでいました。 6年生 環境問題
6月16日(水)
国語「私たちにできること」の学習で、身の回りの環境問題についてタッブレトを使って調べています。温暖化、水問題、エネルギー問題、ごみ等についてそれぞれがテーマを決めて調べています。 本日は提案のための資料集めです。 6年生 算数
6月15日(火)
「わる数」が分数になるときもわり算のきまりが成り立つことを、計算して各自調べていました。その後、調べたことをペアで報告していました。6年生は、自分で考えたりペアでやり取りしたりといろいろな方法で学習しています。 6年生 音楽
6月15日(火)
ラバーズコンチェルトの合奏に向けてパート練習をしているところです。木琴やトライアングル等いろいろな打楽器や縦笛で演奏します。 4週間お世話になりました
今日は教育実習最終日でした。少しの時間でしたが、ドッヂボールとふえ鬼をして楽しみました。最後は元気な声で帰りの挨拶をしてお別れしました。短い間でしたがありがとうございました。
6年生 渡来人のかつやく
6月11日(金)
6年生は、社会科で「大和朝廷と渡来人のかつやく」を学習していました。渡来人によって土木技術が伝わり古墳づくりに生かせたことや、漢字や仏教が入ってきたことを知り、感心していました。 6年生 タブレットを使って
6月10日(木)
タブレットを使っての学習です。「ミライシード」にあるカードに名前等を書いて、カードとカードをつなげていました。難しいところはお互いに教え合ったり大画面で確認したりして、進めていました。 音楽 合奏
6月8日(火)
6年生は「ラバーズコンチェルト」の曲を、グループで演奏するために、木琴・鉄琴・大太鼓等の楽器や、主旋律や低音等のパートを話し合って決めていました。 どんな曲に仕上がるのか楽しみです。 国語 主語と述語の授業「枝が伸び、葉がしげる。」「僕が植えた 木が育った。」の2つの文の主語と述語の違いを、近くの友達と話し合っています。 本日の授業風景
6年生の様子です。
6年生 算数の授業 |
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