７月９日（金）

　日本の森林の面積から算数の問題に入っていきました。途中で、北海道は他の県よりも森林の面積が断トツに多いことを知り、皆が驚いていました。

　６年生の授業も市長や教育長が参観されました。
　６年生も算数科で、ノートに記した解き方を写真に撮り、オクリンクで送りTV画面で共有しました。従来なら、発表ボードにマジックで書いて発表するスタイルでしたが、その書く時間を短縮することができました。

手洗いの実習に向けての授業です。靴下を洗う予定です。

７月２日（金）

　理科と算数の授業でタブレットを使っていました。６年生がさくさくとタブレットを使う様子をお家の方が参観し感心されていました。