最新更新日:2024/06/28 | |
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橋本市・高野町内学童陸上記録会
800M走。予選なしの決勝です。
2学期の委員会を決めました(6年生)
10月19日(火)
6年生は、2学期の委員会を決めました。自分たちで司会をしどんどん進めていました。今まで経験のなかった委員会に入ることは、自分の活動の幅が広がる良いことですね。 本日の様子 6年生
10月13日(水)
(上・中)6年B組のクラスにもミシンボランティアの方に来ていただきました。ミシンを使う時に尋ねたり、次のミシン用のしつけをする時に手伝ってもらったりしました。ボランティアの方からは「一生懸命やっているがすばらしい」とお褒めの言葉をいただきました。 (下)算数の授業の様子です。三角形の拡大図と縮図の描き方の学習でした。下の学年で学習した三角形の3つの描き方をよく覚えていました。 陸上練習 がんばっています!
10月11日(月)
陸上練習が中盤に差し掛かりました。自分の種目を決めて練習しています。大会は来週です。自己記録を向上できるよう励んでほしいと思います。 ミシンボランティアが来てくれました!
10月11日(月)
本日、6年生の家庭科の授業にミシンボランティアが来てくれました。ナップザックを作っていますが、本日はミシンを縫う前のしつけをしました。 グループに1人以上ボランティアさんに入っていただいたので、困ったことはすぐに聞くことができ作業が早く終わりました。「しっかり話を聞いてくれる6年生ですね。」とお褒めの言葉もいただきました。 陸上練習 朝練!
朝の陸上練習を行っています。朝は基礎的な力をつける運動が中心です。はりきって登校してきています。
6年生 英語で紹介
9月17日(金)
6年生は、「思い出を紹介しよう」を学習していました。行ったところ、食べたもの、思ったこと等を英語を使ってカードに書いていました。例えば、イオンへ行ったこと、海へ行ったこと、ラーメンを食べたこと、おいしかったこと等が書かれていました。どのカードもきれいに書かれていました。 6年生 日本にやってくる観光客
9月10日(金)
6年生は外国語科の時間に、日本を訪れる観光客が一番多い国はどこだと思いますかの問いかけに、「中国」「アメリカ」が多いと答えていました。調査によると、1位は中国、2位は韓国、3位は台湾でした。日本に近い国の人が多いのは意外だったようです。 4年生 理科 秋の生き物
9月7日(火)
4年生は、秋の生き物をいろいろ発表しました。鳥がえさを食べている動画を流され、釘付けになっていました。初秋になり、春に出てきた生き物はどうなったのか考えていました。 6年生 メッセージ
メッセージの続きです。
6年生 メッセージ
運動会の練習が、昨日から始まりました。6年生は、運動会について、それぞれの児童が思いを書きました。
6年生 写真立て作成中!
9月6日(月)
6年生は図工の時間に写真立てを作っていました。さしで模様をつけたり、おいしいものを飾りにしたり、冬の雪だるまを飾りにしたりしていました。最後はどんな風に仕上がるのか楽しみです。 6年生 理科と算数
9月3日(金)
(上)理科では、空気や水は、生物とどのように関わっているのかについて、親しみのある「するめ」の話を先生が例に挙げていたので、子供たちは興味深く聞いていました。 (下)凸凹した形やドーナツ型の体積の求め方を考えていました。基本の図形からの応用に挑戦していました。 6年生 算数と体育
8月31日(火)
算数の授業では、三角柱の体積を求めていました。公式にあてはめて求めるやり方はすぐにできたようですが、違う方法で求めるのは難しかったようです。でも、図に書き込んだり、友達の発表を聞いたりして、だんだん「分かる」という声があがりました。 体育では、ミニハードルで基本の運動をした後、バトンパスの練習をしました。運動会でも全員リレーがあります。いかにバトンパスを素早くできるかがポイントです。 6年生 クリーン大作戦
8月30日(月)
6年生の家庭科の授業で、ごみやほこりをそのままにしておくとどんな問題が発生するのか、なぜ掃除をするのかについて意見を出し合いました。割り箸の先に、布を巻き簡単な掃除道具を作れることも教わりました。次回、どんな掃除道具がそろうでしょうか。 6年生 武士の時代と比べて
8月27日(金)
武士の時代と平安時代を比べ、話し合ったことを発表ボードにまとめ発表しました。発表ボードは、聞いている人に分かりやすく、要点よく書かれていました。 6年生 着衣水泳
だんだん上手になってきました。
6年生 着衣水泳
浮く練習です。
6年生 着衣水泳
7月20日(火)
今年度最後の水泳は6年生の着衣水泳でした。体操服を着て運動靴を履いてプールに入りました。 ペットボトル等の浮くものがある場合とそうでない場合の説明を受けました。ペットボトルがない場合は、靴が浮力となって浮くこと、両手は万歳し手先を立てるとよいことを先生が示してくれました。 実際にプールでやっていみると、ペットボトルをあごの下やおなかの辺りに持っていくけれども思うように浮けず、「重い」と思わず言っていました。 水の事故はないことを願いますが、いざという時に本日の経験が生かせればいいと思いました。 6年生 理科の実験
7月19日(月)
植物の葉に日光が当たるとでんぷんが作られるかどうかの実験をしていました。葉をろ紙にはさみ、木づちでたたいて、ヨウ素液につけて変化を見ていました。 |
橋本市立応其小学校
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