古墳の中を見学しました。部屋の中は壁一面に石がびっしりと敷き詰められており、ひんやりしていました。「どうやってつくったんだろう」「昔の人ってすごいな」とお墓がつくられたのが大昔であることに驚いていました。

紀伊風土記の丘に到着して、まず「埴輪作り」を行いました。学芸員の方の話をしっかり聞いて、制作に取り組みました。輪の形に積み上げた粘土の表面をきれいにして、上手に仕上げていました。それぞれの顔やポーズが面白く、１か月後の出来上がりが楽しみになりました。片付けもしっかり頑張りました。

いつもより朝早く学校を出発し、紀伊風土記の丘に向かいました。６年生らしく、しっかり並んで歩き、安全に行動できていました。電車の中でも、静かに過ごすことができていました。

４月２２日（金）

　６年生の英語の時間では、自己紹介の長い英文を音声で聞いていました。難しいのではと思っていましたが、なかなか、正解している人が多かったです。リスニングの力もついてきています。
　掲示物です。好きな色３色を選んで色塗りしました。きれいに仕上がっています。

４月２１日（木）

　６年生は明日の第１回の縦割り活動に向けて、看板を作成していま親しんで。さすが６年生だけあって、インパクトがあり、低学年にも親しんでもらえる看板を考えていました。

４月１４日（木）

　６年生は、１クラスですが、学級通信「トレイン」を発行しています。クラスの様子がよくわかります。本日は英語の先生についてクイズが載っていました。「トレイン」は、６年生の子どもたちはもちろん、保護者の方も楽しみにしている通信です。
　身体計測も行われました。１年たつと、体も大きくなっていますね。

４月１２日（火）

　６年生の算数は、図形から始まりました。ノートにいろいろな形が貼られていました。「線対称」という新しい言葉も習いました。
　国語科では、先生が「とても素晴らしい声で音読したから聞いてね」と言われました。耳を澄ましていくと、みんなニコニコ笑っていました。

４月８日（金）

　６年生は、最高学年となりました。入学式のために会場となる体育館をピカピカに掃除してくれました。一生懸命にしてくれたので、あっという間に準備が終わりました。