６年生の算数では、資料の調べ方の学習をしています。
　資料全体の特徴を、ある適当な数値で代表したものとして、平均値に加え、６年生で初めて最頻値や中央値について知りました。新しい考え方に出合い、子どもたちは関心をもって学びに向かうことができました。