最新更新日:2024/06/25 | |
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6年生 プールそうじ
5・6時間目に6年生はプールそうじをしました。最初はたくさんの藻に戸惑っていましが、一生懸命ブラシやたわしで汚れを落としました。元気いっぱい、楽しみながら、みんなで力を合わせてピカピカのプールにすることができました。6年生のみんな、ありがとう。
17日からいよいよプールが始まります!楽しみですね! 6年生 算数
分数×分数の学習をしています。
問題文にあう図は、どちらかを共有しました。 友だちの意見に「そういうことか」と反応しながら聞くことができ、とても素晴らしい姿でした。 6年生 家庭科
調理実習に向け、学習しています。
材料を煮込んだり、炒めたりするする順番が考えました。 6年生 家庭科
もうすぐ調理実習があるのか、
やきそばの作り方の学習をしていました。 何をいれるか、自分の家のやきそばを思い浮かべながら楽しく意見を出し合いました。 6年生 外国語
今日は外国語の授業にアレックス先生がきてくれる日でした。
自分の好きなものや宝物を紹介して、お互いのことをよく知ることができました。みんなの前でも堂々と発表できていました。さすが6年生ですね。 5・6年 練習の様子
6年生が考えたダンスを5年生に伝える様子です。
応其小学校では、毎年6年生が、5年生ダンスを教えます。 とても素敵な伝統です。 完成が楽しみですね。 6年生 外国語
今日からALTの先生が来られました。自己紹介をしてくれ、一緒にゲームも行いました。これからの学習が楽しみですね。
6年生 1年生に掃除を教えています。
6年生は、今週から1年生にそうじのしかたを教えに来てくれました。丁寧に優しく教えてもらい、1年生も一緒にできるので嬉しそうです。「素直な1年生は、頼もしい上級生をつくります」という言葉どおりですね。
6年生 算数
文字と式の学習の様子です。
友だちの立てた式をよむ活動をしました。 それぞれの考えをタブレットで確認し、共有し合いました。 6年生 算数
文字を使った式の学習をしています。
ことばの式で立式し、XとYを当てはめて式を作りました。 XとYの関係を捉えながら解決していきました。 6年生 図工
6年生も歯みがきポスターの作成をしています。
レイアウトやポスターに入れる言葉も自分たちで考えています。 歯は大切にしないといけませんね。 6年生 社会見学 その2
古墳見学と資料館見学を行いました。
古墳の中に入り、「どうやってつくったんだろう」「何人でつくるのかな」と驚いていました。資料館では、実際に発掘された埴輪を見学しました。予定にはありませんでしたが、集合が早く時間が余ったので見学を行いました。これからの学習に活かしてほしいです。 6年生 社会 見学 その1
1時間程電車に揺られ、紀伊風土記の丘に到着しました。
粘土の感触を楽しみながら、昨日から考えていたオリジナルのはにわを真剣に作っていました。ねこのはにわ、かいじゅうの埴輪、ギターを持ったはにわなど、個性的なはにわがたくさんみられました。焼き上がりが楽しみですね。 6年生 児童質問紙
全国学力状況調査の児童質問紙の日でした。
タブレットを使い、オンラインで回答していきました。 6年生 社会「古墳って何だろう?」「埴輪って何に使うの?」と子どもたちはわくわくした様子でした。埴輪の作り方の動画もみて、どんなオリジナル埴輪をつくろうか考え、明日の社会見学が楽しみになりました。 6年生 英語
英語の学習の様子です。
自己紹介からどんな人かを聞く学習でした。 ペアで楽しく活動し、英語に親しむことができました。 6年生 全国学力学習状況調査
6年生は、全国学力学習状況調査をしました。静かな雰囲気で、あきらめずに最後まで問題に向き合いました。よくがんばりました。
6年 社会
社会の学習の様子です。
今日は、国民主権について学びました。 疑問を出し合いながら、学びを広げていきました。 6年生 算数
6年生は、線対称の学習をしています。
正しくない線対称の図から、なぜ正しくないのかを線対称の図形の性質を使って説明しました。 6年生 理科
本格的な授業が始まりました。
今日は、ものが燃えるときの条件を考えました。 火を使った実験でしたが、どの子も関心を持ちながら取り組めました。 |
橋本市立応其小学校
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