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最新更新日:2024/06/29 |
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お雑煮作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分たちで作ったおもち、学校で育てた大根と人参を使って おだしと白みその2種類のお雑煮を作りました。 このおもちができるまで、多くの方々にお世話になったことに感謝しながらいただきました。両方ともとてもおいしかったです。 おはなしのいす![]() ![]() ![]() ![]() ・むじな ・ぼくのきもち ・北風にあいに行った少年 ・きりことおおかみ ・しましまみつけた 5年生のみんなは、どのお話も夢中になり楽しくきかせていただきました。 ありがとうございました。 プログラミング教育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、5年生でプログラミングの学習を行いました。 歩行者信号機について知り、自動で変わる歩行者信号機のプログラムを作りました。 ロボットに意図する動きを行わせることで、簡単なプログラミングの仕組みがわかりました。 おもち作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() できたてのおもちは、しょうゆやきな粉をを付けておいしくいただきました。 あゆみ会のみなさん、ありがとうございました。 琴体験![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 講師の芝さんに琴の音色を聴かせていただいた後、 琴の由来や演奏の仕方などのお話をしていただきました。 その後、実際に琴の爪をはめて音を出してみたり、 楽譜を見ながら「さくら さくら」を演奏してみたりしました。 生の演奏を聴き、自分たちも音を出せるとても貴重な体験ができました。 芝さん、ありがとうございました。 書初め競書会の練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 清書が近づいてきました。 手本をよく見て、練習しています。 初めてのミシン
家庭科で初めてミシンを使いました。
今日はミシンの各部分の名前や取り扱い方を学習し、 最後にからぬいをしてみました。 「ミシン楽しい」「おもしろい」「まっすぐ縫うのが難しい」など 様々な感想がアイコンがりました。 初めてミシンをさわる子がほとんどでしたが、 みんな楽しんで取り組むことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 外国語の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Where is 〜? の学習をしました。 It's on the 〜. It's in the 〜. It's by the 〜. It's under the 〜. 身の回りの物の名前で、日本語では、はさみやめがねは、一つとして数えますが、英語では、「scissoors」「glasses」 と、複数形で表します。 また、「〜の上に」の「on」は、くっついていることを表すので、壁の時計にも天井の電気も「on」を用いるなど、英語と日本語の表現の仕方の違いもわかりました。 算数の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 表にかいて変わり方のきまりを見つけて考えました。 ノートもきれいにまとめられています。 |
橋本市立三石小学校
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