興味関心をもって授業に入れるように。
経験（既習の内容）を掘り起こすことを大切に。
多くのつぶやきを大事にして、授業が進みました。
課題をつかみ、思考の時間を１０分とりました。
考えを披露し、学び合いの場面もありました。
６年生のノートは、考えがぎっしり。
複雑になる学びの中で、授業に集中し、学ぶ集団を大切にした仲間意識がはたらいていました。

漢字テスト　担任が、問題を読み上げると、すぐに鉛筆の走る音が聞こえてきます
しっかり家庭学習ができているという印だと思いました

意見文を書くという単元の授業で、今日のめあては、「友達の意見文を聞いて、自分の考えを深めよう」でした

みんなの前で、推薦された６人の人が、意見文を語ってくれました
その内容について、感想を述べました

他の人の意見文を聞くことで、「参考になった。共感できた。」等よく聞いて、発表者の意見を捉えていました

自分の考えを深める参考になったようです

ノートにも、記録がたっぷり
担任も赤字で、アドバイスできています
６年生になると、考えも広がり、しっかりした意見へとつながってきています

「語れる子をそだてよう」というねらいに迫っていっているので、素晴らしいと感じました

今日から、１０月２６日に行われる陸上記録会の練習が始まりました。

種目は、１００m走、８０mハードル、走り高跳び、走り幅跳び、８００m走、ボール投げ、４００mリレーです。

ほとんど毎日１６：３０まで練習があります。６年生、頑張っています。

運動会が終わり、ほっとするのもつかの間。
今日、陸上練習に向けての準備をしました。
10月26日に橋本市運動公園で、記録会が開かれます。
6年生が出場します。