今日は、６年間大切に使ってきた体育館を、みんなで掃除しました。一列に並び、ぞうきんで拭いていきました。体育館がきれいになるまで何度も何度も拭きました。舞台や下駄箱もきれいに拭くことができました。
　全員最後まで丁寧に取り組み、すばらしかったです。
　

　今日は、6年生の児童46名が卒業にあたってのそれぞれの想いを文字（書道）で表現しました。
　たくさんの新聞社やテレビ局が取材に訪れて、学年担任や児童たちがコメントを求められる場面もありました。
　卒業式にお披露目するのが待ち遠しいです。

象山先生をお招きし、構想を練っていた卒業制作が始まりました。
写真は、下絵に色を入れる活動をしているところです。
どんなものに仕上がるのか、楽しみです。

　昼食の後には、醤油発祥の地である湯浅町へ向かい、「角長醤油」へ見学に行きました。醤油の歴史や製造工程を教えてもらったり、仕込み蔵では、貴重な体験をさせてもらったりしました。

　総合的な学習の時間「防災について考えよう」のまとめとして、広川町の「稲むらの火の館」へ見学に行きました。津波防災教育センターでは、津波の恐ろしさを学べたり、「稲むらの火」や災害時の避難についての３D映像を見て、自分の身を守るため、日ごろからできる限りの準備をしておくことが大切だと、改めて分かりましたね。

　２、３時間目に６年生にとって、小学校最後のおはなしのいすがありました。今日も魔法の話や、楽しく笑えるお話などたくさんのお話をきかせていただきました。
　自分を信じて元気よく生きていこう、という応援の詩（「目をあけて」「だいじょうぶ」）をよんでいただきました。
　６年間、楽しい時間を作っていただき、ありがとうございました。

　ようやくエプロンができあがりました。

布を裁ったり、縫うところを三つ折りにして、アイロンをかけ、しつけ糸で留めておいたり、ミシンを使ったりしてがんばりました。ポケットの飾りを工夫するなど、丁寧に仕上げることができました。
　自分で作ったエプロンをして、お手伝いができるといいですね。

　今日は、まちにまったバイキング給食でした。給食センターから6人来ていただき、選びやすいようにセッティングしてくれました。
　黄・赤・緑のグループの栄養についての説明を聞き、マナーを守っておいしいメニューをいただきました。うれしくて、おかわりを何回もしていました。
　いつもおいしい給食を作ってくれている給食センターの方々に感謝しながらいただきました。
　ごちそうさまでした。

　５時間目、６時間目に学校薬剤師の方に来ていただき、喫煙・飲酒の害と、健康について話していただきました。
　たばこを吸わない人も、煙を吸うことにより健康の害を受けること、未成年飲酒が体に悪い五つのことなど、分かりやすく教えていただきました。
　今日の感想をおうちで聞いてあげてください。

　実際に自分たちでプログラミングしたロボットカーをコースで走らせ、どうすれば完走できるか試行錯誤し、協力しながら学習することができましたね。
　身の回りのコンピュータが、どのような仕組みで動いているのか考えるきっかけになったと思います。

　1月19日（火）にA組、1月22日（金）にB組でプログラミングをしました。
　今回は、自動運転するロボットカーをプログラミングし、直線や右折、左折などの命令を繰り返し、自在に走る向きを変えることができました。
　また、衝突を回避するセンサーを取り付け、プログラムを作成したりしました。

　

　たくさんのお客さんが楽しんでくれていたので、達成感を味わえましたね。また、最高学年として、下級生に優しく接してあげたり、みんなで協力して楽しい時間を過ごすことができたと思います。残りの小学校生活、みんなと過ごす時間を大切にしてください。

　小学校生活最後の三石小フェスティバルがありました。
６Ａは「ワードウルフ」「ストライクアウト」「ピンポン玉ダッシュ」の３つお店をし、６Ｂは「逃走中」「でっかいパズル」の２つのお店をしました。
　どのお店も人気があり、子ども達は、元気に接客をしていました。

今日は6年生を対象とした「組紐・ミサンガ体験」がありました。

組紐は、講師先生にお手本を見せてもらってから、組み始めました。
最初は戸惑っていたお友達もスタッフのちょっとしたアドバイスでスムーズに組むことができました。
ミサンガのお友達は経験者が多くて、短い時間内に２〜３本作ることができました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

　　　　　　　　　　　〜ふれあいルームスタッフさんのコメントより〜

　今日は、橋本市いきいき健康課の小林さんを含む５名の方々から「認知症」について学びました。
　子ども達は、「認知症って何だろう」「どんな病気なのだろう」「どういうことが起きるのだろう」など、DVDを視聴したり、具体物（記憶のつぼ）の説明を聞いたりすることで理解できました。
　また、「認知症の人への接し方」も寸劇をみてから、ロールプレイで実践しました。グループで、困っている人への声かけや接し方ついて話し合いました。
　最後に、『ばあばは、だいじょうぶ』の絵本の読み聞かせがありました。児童たちは真剣に学んでいました。

　今日学んだことを家族にも伝え、認知症についての理解が深まるといいなと思います。お話を聞いてあげてください。

　今日は、今年度初めてのおはなしのいすがありました。
「しあわせをかけた橋」
「ひとりだちするきたきつねのこども」
「赤鬼エティン」
「くらーいくらいおはなし」の４つのお話をしていただきました。
子ども達は集中して静かにお話を聞くことができました。

　桐生さん、松林さんありがとうございました。

　１年生と６年生がお互いに楽しく遊べるように、各グループ協力して遊びやルールを考え、進行したので、計画的に話し合うことや、グループ間のチームワーク、アクションを起こす大切さなどを実感できたと思います。
　今回の経験をこれからの生活にいかしましょう。

　今日は、１年生との交流で、みんな遊びをしました。６年生は、学校や地域の行事などで、中心になって活動を行う立場として、「みんなで楽しく過ごすために」どうすればいいか、考えてきました。そこで、１年生との交流を実現させるため、目的や条件に応じて、計画的に話し合い、無事にみんな遊びを実施することができました。
　各グループに分かれて、みんな遊びを行い、楽しく１年生と交流していました。

１１月から三石小学校で教育実習をしている教育実習生が、今日の２時間目に、６年A組で算数の授業をしました。およその形と大きさについて学習しました。多くの先生方が見に来られたので、子ども達も少し緊張気味でしたが、グループでの話し合いや、発表を頑張ることができました。
　

　部活動の見学もしました。各自、自由に運動部や文化部の様子を見学し、先輩方の活動を見ることができました。中学生になるのが楽しみになりましたね。