やっと運動場が使える状態になったので、今日は久しぶりに、全校児童でなわとびの練習をしました。

２月７日のなわとび大会を目指し、みんな頑張っています。

１月１７日
　
本日、地震を想定した避難訓練を行いました。

最後に校長先生から、避けることができない地震などの災害を想定して、
日ごろから準備し、学習することが大切である等のお話がありました。

校長先生から
・地球人として未来に生きること
・「これは絶対続けていく」ということを『心に決める』こと
等のお話がありました。

また保健委員会から、「インフルエンザ等の予防」のための発表がありました。

書道教室５日目。今日は、１・４・６年生が参加しました。はじめに自分の名前を練習しました。６年生は慣れた手つきで丁寧に書くことができました。４年生は手本を見ながら、しっかりと書くことができていました。１年生もたくさん練習しました。また、漢字からひらがなやかたかなのできかたも教えてもらいました。そのあと、自分が書きたい漢字をひとつ選び、大きな筆で大きな紙に書きました。みんな力強く書くことができていました。できた作品が掛け軸になるのが楽しみですね。

数人のグループに分かれながら様々な種類のボードゲームを行いました。

反射神経・思考力・直感・チームワークと様々なものを駆使しながらボードゲームを行う姿は非常に楽しそうでした。
中には下級生が上級生に勝つ姿も見られ、改めてボードゲームの奥の深さがうかがえるものでした。

カプラ教室の様子です。

初めは、１０本カプラにチャレンジしました。

その後、大きなものをつくることにチャレンジしました。機関車、門、タワー、かたつむり、ピラミッド…など、こんなにもたくさんのものがつくれるなんておどろきでした。

そして、一番おどろいたのがカプラでつくったものをを壊したときにでる音です。子ども達もその音におどろき、感想にも書いてくれていました。

子どもから大人まで楽しめるのでぜひみなさんもチャレンジしてみてください！

書道教室4日目。今日の参加者は初めて筆を持つ2年生とさすがの筆遣いの5年生です。はじめに自分の名前を練習し、そのあと名前に使われているひらがなの成り立ちのお話を興味深く聞きました。そして、いよいよ作品作りに挑戦。ほうきみたいな大きな筆を使い、自分の好きな漢字一文字を、ダイナミックに書きました。できた作品は、先生が掛け軸にしてくださるそうです。楽しみですね！

練習のあとは舞台発表
最後は、見学していた教員と一緒に踊りました。

短い練習時間でしたが、とても素晴らしいダンスを披露してくれました。
踊っているみんなの表情、とても素敵でした。

いつもご指導頂き、ありがとうございます。

まず初めに、ボールをまっすぐ投げる投球フォームを教えてもらいました。
それから、バウンドしたボール、転がっているボール、直球ボールをキャッチする練習をしました。

普段意識しない細かなところまで教えてもらった後は、１〜３年が混ざった４チームに分かれて試合をおこないました。

みなが真剣になって行う試合は、とても白熱したものになりました。

　明けましておめでとうございます。三回目の「芸術的な書道」では４年生のみなさんが、大きな大きな紙に、元気いっぱいに漢字一文字を書き初めしました。自分の名前のお手本を書いていただき、ひらがなやカタカナの由来も書に書きながら教えていただいたので、より文字に親しみを持って、熱心に練習できました。「いっぱい練習してうでがいたくなったけど楽しかった」というほどの練習の成果を発揮して、「先生のおかげで、きれいな字が書けた」とうれしそうでした。先生にも「さすが４年生だね」とほめていただきました。やさしく、丁寧にご指導いただいたおかげです。本当にありがとうございました。

野鳥の会の方々に来ていただいて、巣箱作り体験をしました。

板を切ったり、クギを打ったりして、見事な巣箱を作りました。
その一つを学校の木に取り付けました。残りは別の日に取り付けることになっています。

たくさんの野鳥が来ることを、楽しみにしています。

ご指導していただきました、野鳥の会の皆様ありがとうございました。