最新更新日:2024/06/28 | |
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夏休み明け集会今日から学校が始まりました。 校長先生からは、今年は、平成の最後の運動会になるというお話がありました。 安全担当の先生からは、学校の近くにマンションが増設されるため、見通しが悪くなっている交差点では、登下校の際、交通安全に特に気をつけて帰るよう、お話がありました。 来週から、本格的に授業が始まります。 また、来週一週間は、あいさつ運動があります。 元気なあいさつで、一日気持ちよく過ごしましょう。 サマースクール「芸術的な書道」一年生は、漢字を習ってないけれど一字を決めて書きました。みんなとてもじょうずに書いていました。 9月の敬老会の日にかかげるメッセージも書きました。 感想 ・立ってやったのが楽しかった。 ・大きな筆で書けたことが楽しかった。 ・筆が重かったよ。 ・はみ出さないようにがんばった。 ・手ではんこをしてびっくりしたよ。 サマースクール(小物作り)サマースクール(スポーツチャンバラ)初めて出合うスポーツに胸躍らせながら、楽しむことができました。 想像以上の運動量に汗びっしょりでしたが、「もう1回したい。」や、「スポーツチャンバラがしたい。」など、終わった後には、スポーツチャンバラの魅力に引き込まれました。 とても良い機会を与えてくださり、本当にありがとうございました。 サマースクール 親子お弁当作り2回目「肉巻きおにぎりやカレーおにぎりなど、さまざまなレシピを教えてくれてありがとうございました。来年も来たいと思いました。」 「たまごやきを自分でじょうずにつくれたのがびっくりしました。」 「おにぎりをぎゅっぎゅっしてつつんでたのしかった。」 「おやさいのおひたしが、いがいとおいしかった。」 「自分でこんなにおいしいお弁当が作れて、びっくりした。」 「おいしいおかずの作り方をおしえてくれてありがとうございました。」 カプラ2
さらに汽車を作成しました。
完成した後は1本ずつ積み木をぬいていきジェンガのように くずれていきました。 残りの時間で自由に積んでいきました。積み上げて行くと 5年生と6年生の女の子たちが、それぞれ天井に届くくらい積みました。途中からかたむきだしたのでまるで「ピサの斜塔」のようでした。 児童の感想より 大きなタワーを3人でつくって、こわす時に11本ぬけて12本目でこわれてしまってびっくりした。 みんなで楽しくびびりながら積むことができた。 みんなで2メートルから3メートルのカプラを作れて楽しかった。 カプラ1
「魔法の積み木」とも呼ばれるフランスのおもちゃカプラをしました。
同じ大きさの長方形の板を積んでいき作品を作ります。 今回は5・6年生が取り組みました。 2人1組で積み上げていくとだんだんと鉄橋がができてきました。 サマースクール 「科学あそび」
8月28日(火)
「ちょこっとふしぎ」な実験・工作 1、空気をおしてみよう! 2、水を支える! 3、甲虫の羽は大きい? 4、立方体を少し変形しよう! 「水を支える!」では、水の入った容器に紙で蓋をして、ひっくり返しても水がこぼれないかどうかを、身近にあるゼリーの容器などいろいろな形の容器を使って実験してみました。子どもたちも何回もチャレンジしていくうちにコツを掴んで成功していました。「ひっくり返してもこぼれない!」、「やった、成功した!」と喜んでいました。 立方体を変形させる工作は、とても難しかったですが、ヒントをもらうと「なるほど!」と良い気付きがあったようです。悪戦苦闘しながらも全員完成することができました!! 貴重な経験をありがとうございました。 サマースクール『親子でお弁当作り』
8月27日(月)
ヘスティアさんに来て頂いて、 お弁当作りをしました。 さすが高学年! てきぱきと作業を進めて、 おいしそうなお弁当を作ることができました。 ありがとうございました。 サマースクール 「視力回復ヨガ」28名の参加があり、みんなで楽しみながらいろいろなポーズにチャレンジしました!「かおじゃんけん」や「ねこポーズ」などのヨガに身体全体を使って取り組みました。 最初のストッレッチの後に行った「目だまぐるぐる」は、ゆっくり呼吸っを意識しながらするのがポイントだそうです、子どもたちも目の近くの筋肉を動かした後は「疲れた〜。」と言いながら「明るく見える!」、「目が開いた気がする!」と驚きの声があがっていました。また、最初に測定した視力よりも、視力が回復した児童が多くいました。目で見える形で成果を実感することができ、子どもたちはとても喜んでいました。 毎日、朝と夜にするといいそうです。 貴重な体験をありがとうございました。 サマースクール「ハワイアン・フラ」手の表現(月や波・ヤシの実など)を教わってから、曲に合わせてハワイアン・フラをしました。 とても、上手にできました。 感想 ・フラを10人の心を合わせておどれたことが楽しかった。 ・みんなで息をあわせてできたことが楽しかった。 ・フラというのが「ダンス」と言う意味ということがわかりました。 ・足と足の間をグー一つ分あけることを見つけました。 サマースクール おやつ作り
・マシュマロを溶かして混ぜるだけのざくざくグラノーラバー
・チョコレート入り白玉のフルーツポンチ ・お麩のきな粉ラスク ボランティアの方々に作り方を教えてもらいながら、班のみんなで協力して3種類のおやつを作りました。班で白玉の形や盛りつけを工夫したので、それぞれオリジナルのものができました。どれもとても簡単で美味しかったです。 ありがとうございました。 サマースクール『絵本の広場』
8月22日(水)
コスモスの皆さんが、たぁくさんの本を持ってきてくださっていて、子どもたちもびっくり!そして、にっこり!! 子どもたちは、一人でもしくはお友達と一緒に、また、コスモスのスタッフの方と、色々な本を読むことができました。 最後には、スタッフの方に『タコ』の本を読み聞かせしてもらって、楽しみました。 「ようかいのほんをよんで、こわかった。」 「えほんがいっぱいあって、びっくりしました。」 「えほんをいっぱいよめたから、たのしかった。」 など、感想を書いていました。 夏休みもあと少し。それぞれ素敵な本と出合えたことと思います。 コスモスの皆さん、たくさんの楽しい本を持ってきてくださりありがとうございました。 サマースクール アイロンビーズ教室岸上子ども館の皆さんが材料や200以上の見本のキャラクターを用意してくださって、子どもたちは大喜びで好きなキャラクターを選んで作り出しました。 小さなビーズを並べるのは思った以上に難しそうでしたが、それだけに完成したときは「やった!できた!」と歓声があがりました。アイロンをかけてもらい、できあがったきキーホルダー2個を大事そうに持って返りました。 暑い中、本当にありがとうございました。 図書室にて図書スタッフ・ボランティアの方々により、書架の移動をしていただきました。 両面の書架に、大桑文庫とゾロリシリーズ、ひみつシリーズを展示しています。 夏休みもあと少しですが、図書室開放の日に、ぜひ足を運んでみてください。 図書スタッフ・ボランティアのみなさま、いつも図書室の環境整備、ありがとうございます。 サマースクール(自然観察)
8月21日(火)
井奥先生と中西先生に教えていただきながら、公民館奥の名古渓流の自然観察をしました。 学校から名古渓流まで移動する間にも、ヌルデやブタナ、ツユクサなどの植物の説明をしていただきました。 名古渓流に着いた後は、水網を持って、水の中に入り、生き物を探しました。石をどけると、生き物がいることが多いと教えていただき、子どもたちは夢中になって生き物を探していました。「少し変わった形のアメンボを見つけたよ!」「カニをつかまえたよ!」と嬉しそうに報告してくれました。 その後、見つけた生き物のヤマアカガエルやヒラタカゲロウ、シマアメンボ、サワガニなどの説明を聞きました。見つけたヒラタカゲロウやサワガニは、きれいな水にしかいないことを教えていただきました。 子どもたちは、実際に川の中に入って生き物を探すことができ、とてもいい経験になったと思います。ありがとうございました。 サマースクール(3B体操)
8月21日(火)
3B体操は、ボール、ベル、ベルターを使って身体を動かす体操です。楽しい曲に合わせてボールやベルを使って運動をしたりストレッチをしたりしました。 ベルは、数字の8の形をしています。このベルをキャッチし、いろいろな動きをしながらみんなで楽しくダンスをしました。 ありがとうございました。 サマースクール(ヨット体験)
8月21日(火)
カラフルな帆の二人乗りのヨットを4台プールに浮かべ、2人ずつ組になってヨットに乗る練習をしました。 一人は帆をあやつる役、一人はかじをとる役、交替しながら上手に3回、4回と練習するうちに、一人でも帆とかじをあやつってプールを一周できるようになりました。 最後は、4組に分かれてヨットレースをし、とても盛り上がりました。 ヨットの魅力に気づいた子どもたちは、和歌山の高校にはヨット部があることを教えてもらい、目を輝かせていました。 「また、やりたい。」「もっとやりたい。」という声がたくさん聴こえてきた素敵な体験でした。 指導者の方々はじめ、和歌山大学ヨット部のみなさん、ありがとうございました。 第26回ピカピカ計画今日の参加者は6名。 いつもお世話になりありがとうございます。 サマースクール(藍染め)
8月17日(金)
高井先生に教えていただきながら、藍染め体験をしました。 まず、タオル地のハンカチにしぼりを入れます。しぼる道具は、洗たくばさみやフィルムケース、輪ゴム、ネット等です。それぞれ出来上がりの模様が違うので、作りたい模様を考えて道具を選びました。 しぼりが終わると、ゴム手袋をして藍染め液につけます。そして、水洗いをすると深い藍の色に変わっていきます。子どもたちは、変わる藍の色に感動しながら、一生懸命水洗いをしていました。 出来上がった作品は、藍の色と模様がとても美しく個性的で、自分や友達の作品に見入っていました。 ありがとうございました。 |
橋本市立三石小学校
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