４年生の公開授業は「算数」でした。

２けたのあまりのあるわり算で、あまりの大きさをみんなで考えました。

自分で図に書いて考えたり、友達の意見に「あ〜！」という声が上がったりして、あまりの大きさについていろいろな発見があったようです。


先生がわざと間違えて、子どもたちが「正しい答えを言いたい！」「説明したい！！」と背伸びして手を上げている姿が、とても立派ですね。