本日もスケート学習を行います。５年生、２年生、１年生、４年生、３年生の順に学習します。気温が大変低くなっていますので、お手伝いの皆様は、温かい服装でご来校願います。また、駐車スペースがありませんので、車はご遠慮願います。

自分で決めたグループに分かれ、スケート学習を頑張っています。3年生の様子を見ていた先生は、「とっても上手になったね」と、目を細めていました。これからも頑張ります！

　リンクコンディションもよく、本日、全学年スケート学習を行います。
５年生、２年生、１年生、６年生、３年生、４年生の順です。
ご不便をおかけしていますが、車でのご来校はご遠慮願います。

本日スケート学習を行います。昨日は、全学年スケート学習を実施ました。１年ぶりのスケートで、ひも縛りも大変な様子でした。高学年はさすがにすいすい滑っていました。本日も雪のため駐車スペースがありませんので、車でのご来校遠慮願います。

気温が下がり、リンク状態がよくなりましたので、本日はスケート学習を実施します。
なお、低学年のひも縛り等のお手伝い方は、雪のためグラウンドに駐車スペースがありませんので、車でのご来校はご遠慮願います。

気温が高く、リンク状態がよくありませんので、本日予定していた３年生、４年生、５年生のスケート学習は実施しません。

今日は、とても雪が多くて寒いですが、ウインタースクールでたくさんの児童が学習に取り組んでいます。

どの子も静かに集中して取り組んでいます。
中には、もす冬休みの課題が終わってしまいそうな子もいます。
やることは早めに終わらせて、楽しい冬休みを過ごしてくださいね。

　冬休みを前に、全校集会が行われました。
　各学級でテレビ越しでの集会となりましたが、児童一人ひとりが真剣に参加していました。
　各委員会からの報告や、校長先生による「和光小のあゆみ」の話、生徒指導担当教諭から冬休みの過ごし方などについて話がありました。
　明日からはいよいよ冬休みです。いっぱい勉強したり、たくさん雪遊びをしたり、充実した休みをお過ごしください。
　１月１７日には、元気をたくさんチャージした子どもたちに会えることを楽しみにしています。

「あたためられた水は、上に動くのか」という課題を解決する実験をしました。ビーカーに入れた水をじっくり見る子どもたち。すっかり実験にも慣れてきました。

この日は水のあたたまり方を調べました。試験管やガスコンロを使った本格的な実験です。どのクラスも準備や片付けを時間内に済ませ、大変立派な学習態度でした。来週も実験は続きます。

本日、2年生命の　おへのについて　学習を行いました。
「おへそは、なんのためにあるのだろう？」と疑問を持ち
おなかの中での様子や胎盤、へその緒、羊水の役割など学習をしました。

　本日、2年生　2・4組で図書館見学に行きました。
ビデオ鑑賞や書庫、事務所など普段は入れない部屋を見学してとても喜んでいました。

男の子と女の子の体の違いを知り、体をきれいに、そして大切にすることを学びました。それと同時に、簡単に人に見せてはいけないことも学びました。
「わっ」と盛り上がるところもありましたが、「大切な学習なので、真剣に聞いてね。」と、学習を進めました。

各学級行っていた調理実習が、今日で全て終了しました。どのクラスも、楽しくおいしく調理できたようです。

体育で学習していたミニバレーも今週で終わり。個々のスキルも上達してきて、ラリーが続くようになってきました！

新聞ゴマやとことこがめ、袋ロケットなどの遊べるおもちゃの作り方を、2年生に教えてもらいました。どのグループも、とても楽しそうに活動していました。来年は、自分たちが教えるのかな。それを今から楽しみにしている子もいましたよ。

本日、2年生1・3組で図書館見学に行きました！普段は見れない書庫や事務室に行ったり、楽しいビデオを見たり、司書さんに質問したりと図書館のことがとても勉強となった一日となりました。
2.4組は、金曜日に行きます。

12月11日土曜日に、生活の学習で2年生が1年生におもちゃの作り方を教えて一緒に遊ぶという学習を行いました。2年生は、準備を一生懸命して頑張り、1年生に作り方を楽しく教えることができました。

12/11（土）に２年ぶりの他学年を招いてのわくわくリポートがありました。６年生の前で立派に発表することができました。
５年生は全員、夏休み前から取り組んでいたお米についての学習の発表をしました。
パソコンを使いこなして発表するグループも多く、５年生になってからの学習を十分に発揮できました。

昨年は学級内発表となったわくわくリポート。今年は、3・4年生内の交流発表となりました。4年生は、3年生に向けて1年間学んできた縄文時代・カリンバ遺跡についてのリポート発表をし、3年生の発表を聞きました。小グループに分かれて準備し、わかりやすく説明する姿に大きな成長を感じました。