後半は、園庭で、園児の運動会の体操やダンスを観ていただきました。
体操やダンスが始まると、うさぎ組さんもリズムに乗ったりしながら楽しんでくれました。園児はドキドキ緊張している様子の子もいましたが、観てもらうのを楽しみにしていただけあってとても頑張っていました。拍手もしてもらいとても嬉しかったようです。
終わった後「楽しかったわー」という声が飛び出していました。
うさぎ組の保護者様も感動してくださっていました。
温かい拍手をありがとうございました。

次回は、11月9日（火）10時〜11時（9：50受付）を予定しています。
4歳児と園内探検を楽しんでいただきたいと思います。
日が近づいて参りましたら、改めてこのホームページでご案内させていただきます。
ご参加お待ちしています。

この日の大仕事の切手の買い物もでき、元気が出てきた子どもたち。
特別にいつもは入ることができない、局員の方がお仕事をしている場所にも入らせていただきました。引き出しに入っているたくさんの種類の切手を見せていただいたり、手紙の重さを計ったり、その料金を表示するモニターを見せてもらったりしました。
最後に「ポストに入れた手紙はどうなるのか」と尋ねると、「ポストの中を見てみよう」とポストのお話を聞かせてもらったり、ポストの中の仕組みを特別に見せてくださり、手紙がどうやって配達されるのか教えてくださいました。
いろんな体験をさせていただき、おみやげまでいただき嬉しさいっぱいの子どもたちでした。ありがとうございました。
次回は、全園児揃って手紙の投函に行かせていただきます。

郵便局に着くと局長様が迎えてくださいました。
「よく来たね」と優しく声を掛けてくださり、子どもたちも緊張がほぐれていきます。
順番に切手を買いました。自分の番が来るとドキドキ感が伝わるくらい緊張している様子でしたが、前もって準備していたメモ用紙を握りしめ、勇気を出して一生懸命伝え、代金を置きました。局員の方が代金を数え「はい。おまちください」と言ってくれるとほっとした様子。切手とレシートをけ取ると笑顔が見られました。
３クラス分の切手のお買い物は大成功でした！

今年度もコロナ禍の為、園での祖父母交流会を行わず、手紙での交流を行います。
日頃の思いを手紙で伝えたいと、園児一人一人が自分の思いを手紙に文字や絵で表現し伝える準備をしています。
１１日、５歳児が３・４歳児の分も含め、封筒に貼る切手の買い物に行きました。
週末には、クラスごとに必要な枚数を数えたり、代金を準備したりしました。

３・４歳児も何を植えているのか分かるようにと看板も作りました。

クッキングができない状況ですが、栽培収穫を通していろんな野菜との出会いを楽しんでいる子どもたちです。野菜が収穫できたら持ち帰りますので、ご家庭で利用していただけたら嬉しいです。

ハクサイ、ブロッコリー、芽キャベツの苗を植えました。
野菜の苗を見比べ違いがあることに気付きました。芽えキャベツを育てるのも初めての経験です。本を見て「ブドウみたいになってる」と芽キャベツができるのを楽しみにしています。
さすが５歳児。苗の扱いは慣れたものです。苗が折れないようにそっとポットから苗を出し植えました。

次はホウレンソウの種蒔きをしました。
１日何種類もの種を蒔くとややこしくなるので１日１つの野菜の種まきをしました。
ホウレンソウはダイコンやスナップエンドウと大きさや形も違うことに気付きました。
「ホウレンソウの色してないなぁ」と色にも気付きました。
一粒ずつ蒔くのとは違い、つまんで蒔くのはななか蒔きにくい様子でした。

次の日はスナップエンドウの種まきをポットにしました。
芽が出たら植え替えをして育てていきます。

ダイコンの種まきをしました。
種をトレイに移すと触りたくなった子どもたち。指で突っついたりつまんだり。臭いをかいで「ダイコンの臭いせえへん。何も臭いせえへん」とつぶやいていました。
１か所に３粒ずつ間隔を開けて蒔いていきました。優しく土をかぶせ水やりをして毎日様子を見守るようです。

別の日にニンジンの種まきもしました。
小さな小さな種にビックリ！
先に水やりをして土を湿らせて蒔きました。指でつまんでパラパラと蒔こうとするのですが、なかなか難しいようです。
芽が出るのが楽しみです。

ソラマメの種をポットに蒔きました。
早く芽が出ないかな〜と楽しみにしながら水やりをしています。

３歳児は、４・５歳児の保育室で飼育している様子を見て、同じように葉っぱを入れたり、霧吹きで水をかけたりして住み家を作っていました。葉っぱをかじる様子を嬉しそうにみたり、そんな虫の姿に愛情をもち生きていることを感じ、生き物と関わりながら命の大切さ、不思議さを学んでいってほしいと思います。

５歳児の保育室にいくと、１学期からいろんな生き物を飼育している５歳児は、見通しをもって虫捕りに行き、園に戻ると自分たちから、住み家を作り、冷蔵庫に保存しているリンゴの皮や、「むしむしコーナー」のバッタがよく食べている草やナスをとってきて入れ、お世話をしていました。

ナスをモリモリ食べる様子を見て一安心。
しばらくすると、コオロギの鳴き声が・・・。「コオロギ泣いてる！」とみんなに知らせていました。静かにお弁当を食べていると何度もきれいな鳴き声が・・・。「羽をこすってる音やで」と友達に伝えていました。羽をこすって鳴く瞬間を見ることができた子もいたようです。
翌日、ナスは皮だけに、オクラはそのままでした。
「また、ナス入れやなあかん」と話していました。
カエルの「生きたエサ」も探しています。

ナスやオクラを食べてくれるか心配な様子の子も・・・。
餌を入れたとたんコオロギもバッタも食べ始め嬉しそうでした。

幼稚園に戻ると早速生き物のお世話が始まりました。
今までの経験から「お世話をしないと死ぬ」ということを知っている子どもたちです。大切な命です。「お世話ができないなら逃がす」ということも学びました。
４歳児は、考えを出し合い、種類を分けて観察ケースに入れ、餌探しをすることになったようです。図鑑の力もかりながら、観察ケースの中に住み家を作り、栽培しているナスとオクラなら食べられるのではと、包丁で切って餌の準備もしました。

生き物の身体をじっとを見つめる目はキラキラしています。
夢中で虫捕りを楽しむ子どもたちも汗でびっしょり。観察ケースも生き物でいっぱいになりました。

サツマイモ畑の原っぱに遊びに行かせていただきました。
いろんな虫に出会えることを楽しみにしている子どもたちは、虫捕り網、観察ケース、図鑑等必要なものを持ち出発。
子どもたちがいつでも遊べるようにと、ちょうどいい具合にいつも草刈りをしてくださっています。
「おじゃまします」「遊ばせてください」と原っぱに入らせていただき、いよいよ虫捕りが始まりました。
「オンブバッタや！」「コオロギおった。誰か捕まえて」「捕まえたるわ！」「みて！バッタ捕まえられたよ！」・・・たくさんの元気な声が聞こえます。チョウを夢中で追いかける子、バッタ見付けに専念し友達に教えてあげる子、観察ケースを持って虫が逃げないように見張る子・・・それぞれに楽しんでいます。

（上）稲刈り体験をさせてもらった稲から収穫したお米をかわいい袋に小分けして届けてくださいました。きれいなお米の粒を見て、自分たちが育てたお米もこんなお米にしたいと張り切っています。
運動会も観てくださり、子どもたちの成長ぶりをとても喜んでくださいました。
「キミリンピック」の絵に大喜びの子どもたちでした。
（中・下）干していた稲穂も乾き、いよいよ脱穀の始まりです。昨年年長児がしていた姿を見ていた子どもたち。うまく割り箸に挟んで脱穀をしていました。

（上）園庭の咲き終わった花や、草、落ちているミニトマト等、思い思いの材料で色水を作って楽しんでいます。３歳児も教えてもらいながら色水作りに挑戦です。
（下）できた色水はコップに入れジューズ屋さんに並びます。お客さんに飲んでもらって嬉しそう。