もみ蒔きを教えていただいたときに「土の入れ替えしたほうがいいよ。田んぼ耕した後、土とりにおいで」とおっしゃってくださり、雨が降る前にと、散歩の後、田んぼの土をいただきてトロ船とタライに土を運び入れました。
（上）土をいただく場所を確認して土運びをしました。
（中）自分のバケツにスコップで土を入れ運びました。「土湿ってる」と気付きました。
（下）「重いなぁ・・・」と言いながら土を運ぶ子どもたち。

（上）駅舎から西側に出るとタクシー乗り場や御幸辻案内ＭＡＰを発見。案内ＭＡＰを見るのは楽しそうでした。
（下）蔵王権現社が新しくなっていて、みんなでお参りをさせていただきました。いつも子どもたちを見守ってくださりありがとうございます。

（上）改札口です。改札口を通る様子を見学したく、丁度電車が着いたので「誰か通るかな？」としばらく待ちましたが、残念ながら下車のお客さんはいませんでした・・・。
（中・下）券売機や運賃表もありました。「買ったことある」「知ってる」という声もたくさん聞こえてきました。「秋の遠足で切符を買って電車乗ろうね」の言葉に嬉しそうな子どもたちでした。

（上）駅前の電話ボックスを見て「ポケモンボックスか？」とのぞき込む子どもたち。「電話ボックスやで」「ハッシュタグある」と話しながら見ていました。
（中）駅の改札口付近の見学をさせていただきました。いつも見ている時計と違う蛍光色の時計。「なんでこんな色してるんやろ」の問いかけに「暗くても見えやすいようにしてんね」と５歳児から答えが返ってきました。
（下）時計の側には「時刻表」がありました。今からだとどの電車にのれるか見てみました。

みんなで御幸辻駅へ散歩に行きました。
（上）サツマイモの様子が気になる子どもたち。苗が元気に起きてきているのを確認。みんなで「おいしくな〜れ」パワーをおくりました。
（中）地域の方に出会い元気よく挨拶を交わす子どもたち。５歳児は、散歩後に田んぼの土をいただくことになっていたので「田んぼの土もらいますー」と大きな声で挨拶をする姿もありました。
（下）高架下の道も車などの確認をして上手に渡れるようになってきました。

歌でお祝いをしてもらい拍手もいっぱいもらいました。インタビューでは「どんなケーキが好きですか？」「大きなケーキは好きですか？」「どんな動物が好きですか？」「大きくなったら何になりたいですか・」という質問に元気いっぱい答えていました。
「おたのしみ」は先生からの「ドッキリ」とパネルシアター「にんじん だいこん ごぼうさん」をたのしみました。

〜これからも元気で大きくなってくださいね！〜

〜４歳、５歳の誕生日おめでとうございます！！〜
３歳児１名、４歳児１名の5月生まれのお友達の誕生会をしました。
友達の前に座ると少し恥ずかしい様子の二人。それでもしっかり自分の名前や歳を紹介することができました。友達からのプレゼントの冠、歳の数のロウソクを吹き消すときはとびきりの笑顔でした。

園に戻ってから、夏野菜や、ポットで育てている種の水やりもしました。花が咲いたり、実がつき始めたり、芽が出ている様子を友達と喜んだり、楽しんだりしています。
その後、今日も園庭で元気いっぱい遊びました。

前日に植えたサツマイモの水やりにみんなで行きました。個々にペットボトルのじょうろを手にサツマイモ畑に向かいました。水が入っていてとても大変ですが、栽培の大変さやお世話の大切さを実感しながら育てていきたいと思います。そんな子どもたちの姿を見て、畑のお家の方は「水使ってくださいね」といつもお気遣いをしてくださり、子どもたちに思いを寄せてくださることは大変ありがたいことです。
園から２Lの水を１１本持参しじょうごでペットボトルのじょうろに何度もおかわりをして、昨日より少し元気がない様子の苗にたっぷりの水とパワーをあげた子どもたちでした。

雨でなかなか遊べなかった原っぱでの遊び。大の字に寝転がって「きもちいー」の声も。自然の中ではいろんな発見がありみんな生き生きしています。これからもたくさん遊ばせていただきたいと思います。

サツマイモの苗差しの後、田んぼの原っぱで遊ばせていただきました。
友達と追いかけっこをしたり、バッタやテントウムシを捕まえたり、タンポポやシロツメクサ等春の草花を摘んだり、シロツメクサで冠やブレスレットを作ったりして思い切り遊ばせていただきました。

今年度も地域の方のご協力により５０本のサツマイモの苗差しをすることができました。
５歳児に植え方のお手本を見せてもらいました。動作と言葉で一生懸命伝えてくれました。それぞれのクラスで先生から本を見たりしながら話を聞いていた子どもたちも実際に植え方を見せてもらうと植えやすかったようです。みんなで力を合わせて５０本の苗を植えました。
植え終わった後、「大きなおイモができますように」「たくさんできますように」「おいしいおイモになりますように」・・・それぞれにお願いをしていました。
秋の収穫を楽しみにしている子どもたちです。

４・５歳児が園近くの原っぱに散歩に出掛けました。小さな図鑑や飼育ケースを手に「行ってきまーす！」と元気いっぱい出発しました。
草花を摘んで花束を作ったり図鑑で名前を調べたり、バッタを捕まえたり。田植え前で溝には水が来ておらず、溝に住む生き物と出会えなかったようです。改めて行くことを楽しみにしている子どもたちです。

柑橘の木によく卵を産むことを教えてもらい、ハッサクの木に幼虫がいないか探しに行きました。ｌ今年はアゲハの姿も少なく、幼虫もなかなか見つけにくいとのことで、幼稚園の柑橘の木には残念ながら見当たりませんでした。いただいた３匹の幼虫を大切に飼育したいと思います。
「やわらかい葉っぱを食べるよ」と教えていただき、早速ハッサクの柔らかい葉を与えていました。
ハッサクの葉にカタツムリを見付けたりで大きなダンゴムシやきれいな花を見付け嬉しそうな子どもたちでした。

昨年度、幼稚園の子どもたちがいろんな生き物に興味をもって飼育していることを知ってくださっている地域の方が今年もアゲハの幼虫を届けてくださいました。初めは何か分からず、「これ何？」と尋ねていました。「アゲハの幼虫」と聞くと、「知ってる！」と興味津々で幼虫をのぞき込んでいました。５月の初旬に飼っていたアオムシがモンシロチョウに羽化したのを見送った子どもたちは幼虫が変化していくのを楽しみにしています。

（上・中）４月から取り組んでいた４・５歳児。３歳児のお手本になろうと張り切って運動をしています。時には５歳児が３歳児をリードしながらリズム運動をすることもあります。
４・５歳児は自信につながるよう、３歳児は憧れの気持ちをもってお互いが成長でき、一人一人ができること、楽しめることが増えるよう、楽しい交流活動を行っていきたいと思います。

（下）２４日の「いっしょタイム」の体操とリズム運動の後は、みんなで紙芝居「しらないひとに声をかけられたらどうする？」を見ました。４・５歳児の反応を見ながら３歳児も一緒に話しを聞きました。「いか・の・お・す・し」の合言葉もみんなで思い返しながら話をしました。初めて聞くことが多かった３歳児ですが、４・５歳児と共に聞くことで少し理解ができて様子でした。不審者情報もよく耳にする昨今です。各ご家庭でもお子様とお話しください。

３・４・５歳児が一緒に活動をする「いっしょタイム」が始まりました。体操やリズム運動、ルールのある遊び等を異年齢児が一緒に楽しみます。
今日は、体操とリズムをしました。
（上）体操は「どうぶつ体操」。３歳児も未就園児うさぎ組で経験している体操です。５歳児のお手本を見ながら楽しく体操をしました。
（下）体操の次は、リズム運動です。みんなで体を伸び伸びとリズムに合わせて動きます。

今年度も地域の方の畑をお借りしてサツマイモの栽培をします。
毎年お世話になっている方が、暑い中耕運機で畑を耕し畝作りをしてくださいました。。子どもたちの園生活がより楽しくなり、成長へとつながる保育ができるようにとご協力をいただいていることに感謝申し上げます。

友達が川で捕まえたサワガニを園で飼い始めた４歳児。「サワガニ持てるようになったよ！！」と嬉しそうに話してくれる子どもたち。「見ててな！」と真剣な表情でつかもうとします。「挟まれるから気をつけてな」と見守る友達。「見てー」ととても嬉しそうにつかんで見せてくれました。「どこもつん」と持ち方を見ている子。指でツンツンと触ろうとする子。興味をもってお世話をしながら大切にしている子どもたちです。

３歳児も初めて自分で収穫をしました。自分の手で収穫をするのは、収穫をしてもらった時とはまた違った楽しみや喜びがあるようで、とても嬉しそうでした。袋に入れたスナップエンドウを嬉しそうに見せてくれていました。