最新更新日:2024/06/26 | |
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理科の学習『電流がうみ出す力』ブラインドウォーク感想には、「何も見えないので、とても怖かった。」や「介助するとき、うまく指示を出せず、怖い思いをさせてしまった。」などありました。このような体験したことをもとに、目の不自由な方に対してどんなことができるか話し合いました。 そこで、実際に目の不自由な方に、話を聞くことにしました。次回の総合的な学習は、ゲストティチャーをも招いて講話をしていただきます。 書き初め大会一画一画丁寧に、集中して取り組みました。 作品は教室に掲示しています。 きれいになりました!!左の写真は、窓掃除です。ガラスの汚れを新聞紙で拭き取りました。中央の写真は、教室の出入口のドアレールの掃除です。ミニほうきとスポンジを使って汚れを落としました。右写真は、給食台の汚れ落としです。メラミンスポンジでこすって、きれいにしました。 どの掃除場所も、いつもよりとてもきれいになりました。 ご飯とみそ汁を作りました。調理実習では、ご飯とみそ汁を作りました。今度は、お家で作って、家族にごちそうできるといいですね。 理科の学習『物のとけ方』食塩とミョウバンを使って、水の量や温度によるとけ方の違いやろ過や蒸発など、ほぼ毎時間実験を実施しているため、子どもたちは楽しんで取り組んでいるようです。あと少しで終了しますが、安全に十分気をつけて行っていきたいと思います。 わくわくミシン大きな木スバル工場見学10月20日(金)にスバル工場へ見学に行き、よりよい自動車を作るための工夫や努力について調べてきました。よく見かけるスバルの自動車がどのようにして作られているのかが、よく分かりました。 ビジターセンターの展示ホールには、世界ラリー選手権に出場した自動車や歴代のスバル車が展示されていました。何十年も自動車が作られてきたそうです。 理科の学習『流れる水のはたらき』林間学校行ってきました!
10月5,6日、東毛青少年自然の家でお世話になりました。チャレンジハイク、キャンプファイヤー、うどんづくり、友達と過ごした時間、・・・一生懸命、励まし合って、楽しく過ごした2日間、あっという間でした。
いよいよ林間学校です!林間学校に向けて林間学校での活動や施設の様子についてスライドを見ながら、説明を聞きました。 これから、係活動の話し合いやキャンプファイヤーの練習などをしていきます。 理科の学習『魚のたんじょう』デイサービスセンター訪問歌やリコーダーを演奏したあとは、班ごとに考えた遊びを、お年寄りと一緒に楽しみました。子どもたちは、車いすの方のために遊び方を工夫したり、わかりやすく丁寧に説明したりして、積極的にお年寄りと関わることができました。子どもたちと関わりながら、お年寄りの方は、とても笑顔で楽しそうに活動してくれました。「また来てね」「ありがとう」という言葉をいただき、充実した時間となりました。 木製パズル制作中英語の授業1〜20のまでの数え方や2つ以上集まると「ス」や「ズ」が付くことがわかったぞ! 理科の学習 『植物の発芽と成長』・『魚のたんじょう』『植物の発芽と成長』では、インゲンマメを使って発芽と成長の様子を観察しています。理科室前のベランダには、発芽したインゲンマメのポットが並んでいます。休み時間に見にきてる児童もいて大変意欲を感じます。 『魚のたんじょう』では、メダカを飼い始め、これから受精→産卵→ふ化の過程を観察していきます。先日ある児童が持ってきてくれたメダカの受精した卵を解剖顕微鏡で見ていましたら、タイムリーな事に卵の中にいる子メダカの心臓や血液の流れを見ることができました。 生き物の栽培や飼育は大変ですが、これからも頑張っていきたいと思います。 福祉体験体験後の振り返りでは、それぞれの感想をまとめました。(以下、一部抜粋) ・車いすでは、介助してくれる人を信頼していないと任せられないということがわかった。 ・体験を短い時間だったけれど、この困難さがずっと続くと思うと、お年寄りに優しく接していくことが大切だと思った。 調理実習 |
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