最新更新日:2024/06/26 | |
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理科の学習 『植物の発芽と成長』・『魚のたんじょう』『植物の発芽と成長』では、インゲンマメを使って発芽と成長の様子を観察しています。理科室前のベランダには、発芽したインゲンマメのポットが並んでいます。休み時間に見にきてる児童もいて大変意欲を感じます。 『魚のたんじょう』では、メダカを飼い始め、これから受精→産卵→ふ化の過程を観察していきます。先日ある児童が持ってきてくれたメダカの受精した卵を解剖顕微鏡で見ていましたら、タイムリーな事に卵の中にいる子メダカの心臓や血液の流れを見ることができました。 生き物の栽培や飼育は大変ですが、これからも頑張っていきたいと思います。 福祉体験体験後の振り返りでは、それぞれの感想をまとめました。(以下、一部抜粋) ・車いすでは、介助してくれる人を信頼していないと任せられないということがわかった。 ・体験を短い時間だったけれど、この困難さがずっと続くと思うと、お年寄りに優しく接していくことが大切だと思った。 調理実習家庭科の授業理科の学習『天気の変化』雲の観察や話し合い活動を行ったり、インターネットで実際の雲の動きを動画で見たりしました。 観察のノートを見ましたら、きれいにまとめている児童がおりましたので紹介します。 「良いノートとはどこが良いのか?」参考にしてみてください。 図工「どんな場面のどんな気持ち」といういうのを考えて、絵の具で表現しました。ストローや歯ブラシを使って自由に表現しました。 玄関また、傘もしっかりとすぼめられ、傘立ての奥から置かれています。 社会の授業社会では、地球儀を使いました。 「世界の中では、日本って小さいんだ!」と声があがりました。 |
太田市立太田小学校
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