寒くなってきましたが、子どもたちは元気に体育に取り組みました。4年生のサッカーとティボールの様子です。小さくてよくわからないですね。

　単元名は『さんかくやしかくの形をしらべよう』です。今日は「紙をおってできた四角形についてしらべよう」という課題で学習を進めました。

　恵庭青年会議所主催による『夢道教室2021〜子どもたちに夢と希望を〜』が開催されました。目的は、夢に向かって行動しようとする環境づくり、夢に向かって努力することの素晴らしさを知ってもらうこと、そして、子どもたちが「夢をもちたい！」と感じることです。
　講師はプロバスケットボールチーム”レバンが北海道”の折茂社長とU18コーチの斉藤氏でした。コロナ禍のため、リモートによる講演会となりました。市内小学校5・6年生と中学生が聴講しました。

　教育実習生最後の研究授業です。最後ということで緊張もしていると思います。課題は「円の面積を求める公式を考えよう。」です。電子教科書を使って、円を細かく等分し、考えるヒントを与えています。

　4年生の算数「概数」の授業です。課題は「和の見積もりのしかたを考えよう。」です。電子黒板を使いこなし、リズム良く授業を進めています。

　4年生、元気いっぱい、楽しそうにサッカーやフットベースボールの学習をしています。

　明日が教育実習最終日です。今日は実習の成果を発表する研究授業です。2時間目は2年生。課題は「三角形や四角形を見つけたり、かいたりしよう。」です。大学の先生も見守る中、一生懸命に授業をしています。

　今日は石狩教育局や恵庭市教育委員会の指導主事に授業を見ていただき、助言を受ける日です。年に1度あります。授業公開しているのは2年4組の今学級です。子どもたちは一生懸命に課題解決に向かって頑張りました。

　昨日の6年生に続いて、今日は5年生がタブレットを使い始めます。5年1組を参観しています。メッセージを送る練習をしています。夢中になって操作を覚えようとしています。

　今日の課題は「といかけとこたえをみつけよう」です。
　問いかけの文はどうやって見つけるのか。子どもたちは聞いている言い方になっていることを見つけました。この後、全文を読んで、問いかけの文を探しました。

　今日は速音読の後、計算練習をし、残りの時間を読書する日です。3年1組の取り組みの様子を見学しました。小さな声で早く読んでいる音、鉛筆の走る音、本のページをめくる音など子どもたちの努力が伝わってくる音がたくさん聞こえていました。

　タブレットを使用する準備が整いました。今年度は5・6年生とわかば学級の児童数分が用意できました。来年度は1年生から4年生の分が用意される予定です。
　今日は使用時の約束を確認後、開いて、ログインしたり、入力の仕方を確認したりしました。子どもたちの「オーッ！」とか「ウワァー！」とかの感動する声が響き、嬉しく思いました。

　今日は「みんなのきもちをかんがえよう」という課題で、物語に合わせて動作化するなどして気持ちを考えました。

　今日は「かたかなをみつけてかこう」という課題で学びました。ペアで読み合いをしたり、自分の考えでヒントカードやかたかな表を使って、さらに学びを深めました。

　今日は「市は地震に関する情報をどのようにして住民に伝えているのだろうか？」という課題で、自分の経験や教科書から読み取ったことをもとに学習を進めました。

　文房具や学校にある道具などの単数、複数の言い方など楽しく学びました。

　説明文の順序について、キーワードをもとに並べてみました。たくさん発表していました。

　とても楽しそうな声が聞こえたので、窓の外をのぞいてみると、3年生が楽しそうにバンブーダンスに挑戦していました。

　取り組んだ漢字ドリルを近くの友だちと交換して、確かめ合いました。早く終わったら、学校の自作プリントを使って頑張りました。

　自分たちが汚してしまったベンチに座った女の子の服にドロがついてしまいました。「はっ！」として顔を見合わせた二人の男の子はどんなことを思ったのでしょう。一生懸命に考えていました。