外で雪遊びをしています。お米の袋を使って尻滑りなどの体験をしています。

　スケート学習も今週で終了です。6年生は明日が最後のスケート学習です。卒業までのカウントダウンも始まっています。

　「どうやったら、かたちができるかな？」という課題で三角の板を使って色々な形を作りました。

　先程まで1年生が滑っていました。南校舎の3階から撮影しています。

　同じ単元を学んでいます。イラストを見ながら、様子を表す言葉の使い方を考えています。

　同じ単元を学んでいます。ノート指導のため、実物投影機にノートを映しています。

　2年2組も同じ単元を一生懸命に学んでいます。

　「ようすをあらわすことば」について学んでいます。

　スケート学習の様子です。授業は全部で5回の予定です。どの学年もほぼ予定通り進んでいます。

　作業が順調な子は、絵の具の着色を始めるようです。

　3組と同じ図工の学習です。もう着色し始めています。

　図工『のってみたいな　いきたいな』の勉強です。今日の課題は「そうぞうして　下がきをかんせいさせよう」です。

　休み時間の様子です。楽しそうに過ごしています。

　同じく二等辺三角形の書き方を勉強しています。コンパスは指先を上手に使って辺の長さに印を付けました。

　二等辺三角形の書き方を勉強しました。定規とコンパスを使い、書き方の順序を確認しました。

　課題は「小数÷整数の計算の仕方を考えよう。」です。教科書の例を参考に考え方を交流しました。

　5年生は昨年もヒューマン・コミュニケーション講座を受けています。今年はさらにレベルを上げて学んでいます。

　課題は「初めの部分を読んで内容を整理しよう。」です。第一段落の中心文を考えました。

　文の構成について、自分で考えたり、友達と話し合ったりして考えました。

　課題は「帯グラフからいろいろなことを読み取ろう。」です。担任と柏陽中学校の先生の2グループに分かれて学びました。