凧にカラーペンでイラストを描き込みました。イメージしたものをもとにしてカラフルに、また、かわいらしく仕上げることができました。

　問題文を読み、ブロックや図を使って解決していこうとがんばっていました。また、先生の質問や指示をよく聞きワークシートに書き込んでいくことができていました。

　「○ばんめのもんだいをとこう」をめあてに、問題に取り組みました。問題文を読み、キーワードになる言葉や数字に線を引いたり、丸で囲んだりして考えました。

　「しょうかいできるか、チェックしよう」をめあてに、紹介文の推敲をしています。「てん（、）やまる（。）」の抜けているところがないか、「は、を、へ」の使い方をまちがえていないかなどをチェックしました。

　「ともだちにきいたことを文しょうにかこう」をめあてに、インタビューしたメモをもとにして紹介文を書いています。