お話に出てくる当時人物の気持ちを考えました。人に温かい心で接し、親切にすることを学びました。

　ラジオ体操の練習をした後、ドッジボールの試合をしました。ルールを守って楽しくできました。（１枚目）
　かたかなの学習が終わりに近づいています。気をつけるところを意識して丁寧に練習できています。（２枚目）

　「おおきなかぶ」の場面の様子や登場人物の行動などをとらえる学習をしました。考えたことをどんどん発表できています。（１枚目）
　雨ために砂場での活動が延期になっていました。待ちに待ったＢ組の子供たちのわくわく感が伝わってきました。（２枚目）

　かたかなの学習を続けています。文字を書くときの姿勢がすばらしいですね。（１枚目）
　ドッジボールをしました。当てたり当てられたりしながらルールを覚えていきます。（２枚目）

　アサガオの花を紫や薄紫の折り紙でつくりました。本物のアサガオの花のようにたくさんできました。（１枚目、２枚目）
　口の開け方に気をつけて、５０音を縦に読んだり横に読んだりして音を確かめました。（３枚目）

　「雨が止んでほしい。」そんな１Ａの子供たちの願いが叶い、５時間目に砂場で川や池を作ったりお団子を作ったりしました。（１枚目）
　グループでする遊びについて考えを出し合って決めていきました。（２枚目）

　計算ドリルで文章を読んで、式を考えて答えを出しました。（１枚目）
　雨が上がったタイミングで笹舟をつくって水たまりに浮かべました。風が吹いてきて笹舟が水の上をすべるように進みました。（２枚目）　

　かたかなを学習しています。「セ」の文字を書くときの注意すべきところなど、みんなで確認し合っています。

　アサガオの花を水に入れて指でつぶすと、むらさきやピンクの鮮やかな色水ができました。（１枚目）
　１年生の一人一人の文章と写真が載っている「くすのき」を見て、歓声が上がりました。おうちの人と一緒に読んでくださいね。（２枚目）

　給食当番の仕事を「上手にできたね。」と先生にほめられて胸を張る主人公の気持ちを考えるために、自分たちも胸を張ってみました。すると、次々と主人公の気持ちが頭に浮かんできました。

　「おもちや」と「おもちゃ」の違いを学習しました。そして文章の中から小さい「や」が使われている言葉を見つけました。ひらがなを力を入れてしっかり書けるようになってきています。

　かたかなの学習が始まっています。よく見て丁寧に書いています。（１枚目）
　線と線の間の音符に色をぬりました。（２枚目）

　「白いやぎが３びきいます。黒いやぎが４ひきいます。やぎは全部で何びきいますか。」ブロックを操作して考えます。どんな式になるのか考えてノートに書いて発表しています。

　「かきたいものなあに」で、鳥、蜂、海、草、家族など、クレパスで描きました。

　生活科で、校内にあるいろいろな植物を観察しました。さつまいも、ひまわり、マリーゴールドなど、自分で見つけた植物を見たり触ったりして、絵と文で記録しました。

　教材「かぼちゃのつる」で、ないているかぼちゃさんに教えてあげたいことを考え、わがままをしないで生活を送ることの大切さについて学習しました。（１枚目）
　教材「くちばし」の文章にならって自分だけのくちばしクイズを作りました。（２枚目）

　「ふえるといくつ」の学習です。「あわせる」との違いを、手を動かして確かめました。いつも元気に手を挙げて発表できています。（１枚目）
　スライム作りをしました。好きな色水を作って洗濯のりを入れて、最後に魔法の水を入れて混ぜると、「わあ」「すごい」「ふしぎ」の声でいっぱいになりました。（２枚目）

　体育館で、ボールを投げる練習をしました。投げ慣れている人もいれば、なかなか経験の少ない人もいました。上手に投げられるようにしっかり練習をしましょう。（１枚目）
　「いろいろなかたち」について、復習のプリントを行いました。学んだことがよく理解できていました。（２枚目）

　「くちばし」について学習しています。教科書をしっかりと読み、どんな説明が書かれているのかを考えながら書き進めています。

　いろいろな箱を使って、動物や車などすきなものをつくりました。