「ゆっくりていねいにかこう。」をめあてに学習をしました。文字の書き始めの部分や終わりの部分など、手本をよく見て書こうと努力していました。

　ひらがなの「ね」の練習をしました。バランスよく書くのは少し難しそうでした。書いた後、ねんどを使って「ね」の形を作ってみました。

　雨でしばらく延期になっていたさつまいもの苗植えをようやく行うことができました。子供たちは苗を受け取り植えました。元気に大きくなるといいですね。

　「１０のいくつといくつをしっかりおぼえよう。」をめあてに学習しました。子供たちは、図と数字を照らし合わせながら確認していました。

　「ねんどをひもにして　いろいろなかたちをつくろう。」をめあてに学習しました。平面に仕上げたり、立体に仕上げたり、子供たちはとても意欲的に作品づくりに励んでいました。

　小さな「つ」の入っている言葉の学習です。言葉を書くだけでなく、実際に手を打ってみてリズムでも確認しました。

　「なんばんめ」の学習のふり返りました。練習プリントにしっかりと取り組むことができていました。

　「かぼちゃのつる」の学習です。「わがままをしないとは、どういうことなのだろう。」をみんなで考えていきました。

　色紙に自分の「手」を写しとりました。みんなの作品をあわせて「て」を作りました。

　先日植えたあさがおの種に水をやっています。早く芽が出てきてほしいですね。

　「はなのみち」の音読発表です。グループに分かれて行いました。話す人、聞く人の約束事を確認してから始めました。上手に音読できていました。

　「なんばんめ」の学習です。今日は「だれがたてばよいかをかんがえよう。」をめあてに学習しました。２人目と２人、「目」がつくとつかないとでどんなちがいがあるか、みんなで考えました。

　「かきたいものなあに」の学習です。太陽の絵を描きました。にっこりかわいい太陽をクレパスで描くことができました。熱心に作品を仕上げることができていました。

　国語の時間の様子です。ひらがなの「ん」を学習しました。プリントに非常にバランスよく整った字を書くことができていました。
　また、教科書を上手に読むこともできていました。

　「なんばんめかをかんがえよう。」をめあてに学習しています。教科書の問題を読み、イラストを指で押さえながらひとつひとつ丁寧に数えていきました。

　今日はひらがなの「の」を学習しました。みんなで大きく空書きをし、その後、「の」の付く言葉集めをしました。たくさん手を挙げて発表していました。

　運動場でラジオ体操の練習を行いました。腕を伸ばしたり、まわしたり、前回よりも上手にできていました。少しずつ順番を覚られてきたでしょうか。

　保健室で聴力検査を行いました。小さな音がなっている間、ボタンを押します。耳をすませて聴き取っていました。
　廊下では自分の順番が来るまで、間隔をとって静かに待つことができていました。

　「いくつといくつかかんがえよう。」をめあてに学習しました。数えブロックを使って考えていきました。いろいろな問題に元気いっぱい取り組めていました。

　「さいんをもらおう！」の学習です。名刺をつくり、クラスの人にサインをもらいに行きました。楽しそうに活動できていました。