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最新更新日:2024/07/05 |
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体育科(1年生) (5月28日)
やわらかいボールを使ってキャッチボールをしました。上手に受けることはできていましたが、相手の受けやすいところに投げることはなかなか難しそうでした。
![]() ![]() ![]() 国語科 (1年生)
「ゆっくりていねいにかこう。」をめあてに学習をしました。文字の書き始めの部分や終わりの部分など、手本をよく見て書こうと努力していました。
![]() ![]() ![]() 国語科 (1年生)
ひらがなの「ね」の練習をしました。バランスよく書くのは少し難しそうでした。書いた後、ねんどを使って「ね」の形を作ってみました。
![]() ![]() ![]() 生活科 (1年生 その2) (5月21日)
雨でしばらく延期になっていたさつまいもの苗植えをようやく行うことができました。子供たちは苗を受け取り植えました。元気に大きくなるといいですね。
![]() ![]() ![]() 算数科 (1年生 その1)
「10のいくつといくつをしっかりおぼえよう。」をめあてに学習しました。子供たちは、図と数字を照らし合わせながら確認していました。
![]() ![]() ![]() 図画工作 (1年生) (5月20日)
「ねんどをひもにして いろいろなかたちをつくろう。」をめあてに学習しました。平面に仕上げたり、立体に仕上げたり、子供たちはとても意欲的に作品づくりに励んでいました。
![]() ![]() ![]() 国語科 (1年生) (5月17日)
小さな「つ」の入っている言葉の学習です。言葉を書くだけでなく、実際に手を打ってみてリズムでも確認しました。
![]() ![]() 算数科 (1年生) (5月14日)
「なんばんめ」の学習のふり返りました。練習プリントにしっかりと取り組むことができていました。
![]() ![]() ![]() 特別の教科 道徳 (1年生) (5月13日)
「かぼちゃのつる」の学習です。「わがままをしないとは、どういうことなのだろう。」をみんなで考えていきました。
![]() ![]() ![]() 図画工作科 (1年生 その2) (5月12日)
色紙に自分の「手」を写しとりました。みんなの作品をあわせて「て」を作りました。
![]() ![]() ![]() 生活科 (1年生 その1)
先日植えたあさがおの種に水をやっています。早く芽が出てきてほしいですね。
![]() ![]() 国語科 (1年生) (5月10日)
「はなのみち」の音読発表です。グループに分かれて行いました。話す人、聞く人の約束事を確認してから始めました。上手に音読できていました。
![]() ![]() ![]() 算数科 (1年生) (5月6日)
「なんばんめ」の学習です。今日は「だれがたてばよいかをかんがえよう。」をめあてに学習しました。2人目と2人、「目」がつくとつかないとでどんなちがいがあるか、みんなで考えました。
![]() ![]() ![]() 図画工作科 (1年生 その2)
「かきたいものなあに」の学習です。太陽の絵を描きました。にっこりかわいい太陽をクレパスで描くことができました。熱心に作品を仕上げることができていました。
![]() ![]() ![]() 国語科 (1年生 その1)
国語の時間の様子です。ひらがなの「ん」を学習しました。プリントに非常にバランスよく整った字を書くことができていました。
また、教科書を上手に読むこともできていました。 ![]() ![]() ![]() 算数科 (1年生) (4月27日)
「なんばんめかをかんがえよう。」をめあてに学習しています。教科書の問題を読み、イラストを指で押さえながらひとつひとつ丁寧に数えていきました。
![]() ![]() 国語科 (1年生) (4月26日)
今日はひらがなの「の」を学習しました。みんなで大きく空書きをし、その後、「の」の付く言葉集めをしました。たくさん手を挙げて発表していました。
![]() ![]() ![]() 体育科 (1年生) (4月23日)
運動場でラジオ体操の練習を行いました。腕を伸ばしたり、まわしたり、前回よりも上手にできていました。少しずつ順番を覚られてきたでしょうか。
![]() ![]() ![]() 聴力検査 (1年生) (4月22日)
保健室で聴力検査を行いました。小さな音がなっている間、ボタンを押します。耳をすませて聴き取っていました。
廊下では自分の順番が来るまで、間隔をとって静かに待つことができていました。 ![]() ![]() 算数科 (1年生)
「いくつといくつかかんがえよう。」をめあてに学習しました。数えブロックを使って考えていきました。いろいろな問題に元気いっぱい取り組めていました。
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