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最新更新日:2024/07/05 |
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国語科 (1年生) (7月7日)
「すきなもの、なあに」の学習です。今日は自分の好きなものについて書いた文章をみんなの前で発表しました。クラスの友達は、その聞いた内容について質問をすることができていました。
![]() ![]() ![]() オタマジャクシ (1年生)
「みつけたことをおおきくかいてみよう。」をめあてに学習をしました。教室で飼育しているオタマジャクシの変化を絵に描き表しました。
![]() ![]() 特別の教科 道徳 (1年生) (7月1日)
「みんな あかちゃんだったよ」を題材に学習をしました。子供たちは、自分の成長を感じ、大きくなったことをとても喜んでいました。
![]() ![]() ![]() 生活科 (1年生)
もうすぐ七夕です。1年生ではたんざくに願い事を書きました。「あさがおがおおきくなりますように」や「ぷうるにいっぱいはいれますように」など、子供たちの素直な願いが書かれていました。
![]() ![]() ![]() 体育科 (1年生 その2) (6月25日)
A組の子供たちの様子です。小学校で初めてのプールでした。先生の話をよく聞きルールを守って安全に活動することができていました。
![]() ![]() ![]() 算数科 (1年生 その1)
ひきざんです。「のこりはいくつになるかかんがえよう。」をめあてに学習をしました。数えブロックや図をもとにして考えることができていました。
![]() ![]() ![]() 図画工作科 (1年生) (6月23日)
「いろいろないろみずをつくってあそぼう。」をめあてに学習しました。ペットボトルキャップの内側に絵の具を少し付けてふたをし、しっかりとふりました。青や赤、白など色水ができて子供たちはびっくりし、とても喜んでいました。
![]() ![]() ![]() 国語科 (1年生 その2)
「大きなかぶ」の学習です。「おんどくげきのやくをきめよう。」をめあてに取り組みました。グループに分かれて相談をしました。先生の指示をよく聞き、活動できていました。
![]() ![]() ![]() 国語科(1年生 その1)
「大きなかぶ」の音読を行いました。以前に比べとても上手になってきています。適度な大きさの声で、そしてスピードで読むことができていました。
![]() ![]() ![]() 図画工作科 (1年生)
「ちょきちょきかざり」の学習です。「かみをおったり、かさねたりしてきろう。」をめあてに行いました。切った後に折り紙を広げてみると、おもしろい形になっていて子供たちは喜んだり、びっくりしたりしていました。
![]() ![]() ![]() 国語科 (1年生)
「大きなかぶ」の学習です。今日は「どんなおはなしかしろう。」をめあてに学習をしました。かぶのことや登場人物などについて確認をしました。
![]() ![]() ![]() 生活科 (1年生)![]() ![]() ![]() 図画工作科 (1年生) (6月9日)![]() ![]() ![]() 算数科 (1年生)
「あわせていくつになるかかんがえよう。」をめあてに学習しました。「+」や「=」、式のかき方を学びました。元気いっぱい学習できていました。
![]() ![]() ![]() 生活科 (1年生) (6月7日)
「あそびばにでかけよう」の単元の学習です。今日は赤タコ公園に行きました。遊び場で遊ぶ活動を通して、みんなで遊ぶ楽しさや新しい遊びをつくり出す面白さを感じることができました。
![]() ![]() ![]() 箱でつくってみました (1年生) (6月2日)
「はこをつかっていろいろなかたちをつくろう。」をめあてに学習をしました。それぞれの箱の特徴を生かして組み合わせ、アイデアあふれる作品を仕上げることができました。
![]() ![]() ![]() 国語科 (1年生)
みんなで音読をしました。先生の後に続いて同じことを繰り返して読んだり、先生と交互に読んだりしました。みんなで声を合わせて上手に行うことができていました。
![]() ![]() ![]() 体育科(1年生) (5月28日)
やわらかいボールを使ってキャッチボールをしました。上手に受けることはできていましたが、相手の受けやすいところに投げることはなかなか難しそうでした。
![]() ![]() ![]() 国語科 (1年生)
「ゆっくりていねいにかこう。」をめあてに学習をしました。文字の書き始めの部分や終わりの部分など、手本をよく見て書こうと努力していました。
![]() ![]() ![]() 国語科 (1年生)
ひらがなの「ね」の練習をしました。バランスよく書くのは少し難しそうでした。書いた後、ねんどを使って「ね」の形を作ってみました。
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