「長さの計算のしかたを考えよう」をめあてに学習しています。より習熟をはかるために、先生問題を解きました。早くできた子は、ちびっ子先生となって教えにまわりました。教えることで、自分が本当に分かったかどうかを確認することもできますね。

　果物の名前を学びました。ＡＬＴがどの果物のことを言っているのかを聞き、ワークシートにある果物の絵を囲んでいきました。

　似た意味の言葉をみんなでさがしました。近くの人と相談をして見つけました。またみんなにも紹介しました。